高校教育救助政策效果评价——基于对南京农业大学贫困生的调查研究开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

课题意义

随着我国教育成本分担制度的全面推开和高等学校的招生规模的逐年扩大,以及高等教育成本的逐步提高,我国高等学校在校贫困生数量也日益增多,贫困生的问题也随之凸显出来,成为令人关注的社会问题。近年来,随着我国高等教育招生规模的不断扩大,教育收费的数额越来越高,我国收入差距的逐步扩大,高等学校贫困生人数与比例也不断上升。年,在校本专科大学生不含成人高等学校在校学生共1562万人,根据目前高等学校贫困大学生的平均比例测算,目前,在全国各普通高等学校中贫困生约有400万人左右。而特别困难学生的比例在10%左右,据此计算,目前高等学校中特困生的人数大概有40万人。贫困家庭大学生问题已成为一个带有普遍性的社会问题,它不仅严重影响着贫困大学生个人及其家庭的正常生活和发展,也影响着我国教育的整体质量和社会的稳定与和谐发展。

高校教育救助是指国家、社会团体和个人为了保障贫困生的学习和生活，从物质和资金上对他们提供援助。随着发展型社会政策理念的引入，高校教育对个人发展的促进和对人力资本的累积效应越来越被社会广泛关注，高校教育救助制度越来越被重视，但同时也面临诸多挑战。因此，对现行奖、贷、助、补、减为主及其他资助政策及措施的运行效率进行评估，找出其中亟待完善的问题，全面构筑富有实效的高校贫困生资助体系，是当前面临的一个十分紧迫而重要的理论和现实问题。

2. 研究的基本内容和问题

研究目标

本文以江苏省南京农业大学贫困生为研究对象，利用实证调查所得数据，具体分析贫困生经济、生活、社交状况，调查高校教育救助制度实施效果与高校教育救助实施效果影响因素等内容，从而发现贫困生的需求以及救助政策的不足导致的贫困生出现的生活以及心理问题。这对我们创新与改进教育救助制度有重要意义。

研究内容

3. 研究的方法与方案

研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析

研究方法

1、文献法：仔细查阅有关贫困生经济、生活、社交状况，调查救助体系现状与救助过程具体实施以及救助效果与贫困生满意度与意见等文献，并对其进行整理和分析；

4. 研究创新点

特色或创新之处

（1）补足近年贫困生生活、经济、社交状况数据。

（2）以贫困生视角，通过调查满意度与意见，并综合未受助学生意见评估救助制度实施效果与公平性。

5. 研究计划与进展

研究计划及预期进展

本研究计划于2016年4月开始，2017年5月完成。预期进展和具体工作请见下表。