Wuthering Heights: A Combination of Romanticism and Modernism开题报告

1．研究的背景、目的及意义

背景：《呼啸山庄》(Wuthering Heights)是艾米莉勃朗特于1848年出版的一本小说，这部具有强烈情感、带有一点野性甚至有些怪诞的作品问世时并未引起关注，而在她去世后的一百多年来却掀起了阵阵研究热潮。西方评论家对《呼啸山庄》的评价愈来愈高，使这部具有奇特想象力的作品在英国小说史上获得了特殊的地位。其根本原因在于它一反同时代作品普遍存在的伤感主义情调，而以强烈的爱、狂暴的恨及由之而起的无情报复，取代了低沉的伤感和忧郁。为此，人们才真正认识到它的艺术价值，称艾米莉是一位伟大的作家。尽管这部小说依然体现了英国十九世纪现实主义的许多特征，但它在创作技巧和艺术风格上却更接近十八世纪的浪漫主义小说，更令人惊讶的是，作者的某些表现手法仿佛又与二十世纪的现代小说的风格颇为相似。这便是艾米丽勃朗特与众不同而又耐人寻味的地方。在《呼啸山庄》的创作技巧和艺术风格上，学者们已经有了很多不同见解。如论《呼啸山庄》的浪漫主义倾向一文认为：作者以其充满奇情异想的诗的笔调，极力渲染出只有诗人才有的浪漫主义情怀。并且把它们赋予在她所描写的人物和大自然中。在穿越时空的声音试论《呼啸山庄》中的现代主义因素一文认为尽管《呼啸山庄》并不是一部现代主义小说，但是，艾米莉勃朗特却比同时代的英国作家更敏锐地感受到社会的某些本质特征，她的小说艺术也比同时代的作品具有更多的超前性质。同时也有学者将浪漫主义与现代主义合并进行分析，如现代主义与浪漫主义完美结合的典范《呼啸山庄》艺术魅力再探试图从现代主义和浪漫主义两种不同文学层面对《呼啸山庄》加以剖析,通过现代派文学的主要描述对象异化,来探讨这部巨著与现代主义的联系;同时立足于文学中的哥特传统研究其浪漫主义创作源泉。

目的：通过分析《呼啸山庄》的细节描写，更进一步探究其浪漫主义、现代主义并存的写作手法。

意义：本文通过对《呼啸山庄》浪漫主义、现代主义的进一步探究，旨在分析《呼啸山庄》与同时期浪漫主义文学的不同之处。同时对其所展现的现代主义元素进行思考，对浪漫主义风格的分析鼓励后人追求美好的爱情，追求无限的自然。

2．主要研究内容和预期目标

《呼啸山庄》是公认的英国文学经典，也是世界文学宝库中一颗璀璨的明珠。本文探讨小说的浪漫主义和现代主义写作特征，主要研究内容包括：

1、《呼啸山庄》国内外研究综述：《呼啸山庄》作为驰名中外的文学巨著，与其相关的研究著作已经数不胜数，要研究其艺术风格，必须阅读大量相关著作。

2、浪漫主义和现代主义文学特征论析：若要探究《呼啸山庄》的艺术风格，需要清楚浪漫主义与现代主义具体特征。

3、分析小说中的浪漫主义和现代主义文学元素：通过一系列风景、人物形象、心理描写探究其浪漫主义与现代主义文学元素。

4、探讨小说的美学贡献：小说中体现出浓浓的哥特式描写风格，其主人公的性格、相貌无一不带有这一风格的影响。同时景物描写也有别于同时代浪漫主义作品。

预期目标:通过对小说浪漫主义和现代主义风格的探索，结合两种不同风格的特征，分析作者美学思考与人生追求。

4．主要参考文献

1、 蒲若茜：《呼啸山庄》与哥特传统，《外国文学评论》2002年第1期

2、 张福勇、李小敬：浅析《呼啸山庄》的时间哲学，《外语与外语教学》2007年第6期

3、 王艳玲：荒野:诗意的栖居之地《呼啸山庄》的生态解读，《解放军外国语学院学报》2011年第1期

4、 方平：谁是《呼啸山庄》的主人公?《呼啸山庄》的结构研究，《外国文学研究》1988年第1期

5、 黄巍：自由与枷锁试论《呼啸山庄》中的矛盾主题，《江南大学学报》2006年第1期

6、 姚晓鸣：风行自然 呼啸爱恨情仇析《呼啸山庄》中的环境意象，《译林》2009年第1期

7、 栗华：野孩子的爱和恨对《呼啸山庄》意象和主题的一种阐释，《北方论丛》2001年第6期

5．具体进度安排（包括序号、起迄日期、工作内容）

第七学期10-11周：论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授；

15-18周：学生根据教师下达的任务书，进行论文撰写的前期准备；

第八学期 1-4周：论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导老师审定签字；

5-14周：学生撰写、修改论文[11周：交一稿； 14周：交二稿]；

15-16周：论文最后定稿，装订、上交；

16-17周：指导教师和评阅教师批阅论文，写出评语，给出建议成绩。

17周：论文答辩