1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
由于大学的扩招和人民生活水平的提高，高校大学生数量剧增。当人民的生活水平提高之后，难免出现很多过剩物品或丢弃使用过的商品。如今，这样的二手物品品种越来越丰富，可以说是琳琅满目、品种齐全、应有尽有。在学校，二手物品的主要消费群体是学生和老师。对于学生和老师来说，所需的主要物品是比如珍贵书籍、电子产品、学习文具等。对于二手商品的使用不仅节约了消费者的购买成本，还实现了商品的二次利用，也就是资源的再利用，这正是向我们提倡的低碳生活靠近。
如今，在校园二手交易市场上，与传统方式相比售卖方式更加多元化，表现形式更加新颖：第—种，在学校的宣传栏、广告栏粘贴—些售卖物品的小广告；第二种，毕业前后，在学校指定地点摆放及售卖商品；第三种，学校定期举行—些购物活动，—些公司的商品会进入学校售卖，如手机、电脑等。这些方式会在一定程度上满足大学生的需求，但是对于即将毕业的同学来说，忙于办理各种繁冗的毕业手续，无暇摆设地摊或向低年级的师弟师妹售卖。而毕业之后，往往他们会直接将不要的物品扔掉，从而导致这些二手商品没有得到合理有效的使用，造成了资源浪费。而且由于大量的物品遗弃，很有可能造成学校环境的破环，甚至有可能造成大面积的环境污染。对于毕业生来说，生活物品无法全部带离学校，因缺乏完善的交易体系，很多物品只能被简单地丢弃，而对新生，常常需要大量购买生活用品。这种重复行为每年都会发生，对资源造成极大的浪费。因此，急需建立合理有效的二手交易系统，既满足学生日常对廉价二手物品的需求，客观上提高学生的生活质量，又可以在毕业时节，高效处理原本会被丢弃却仍具价值的旧物，减少资源浪费。同时还能在新生入学时将这些旧物出售，减少重复购买，减少资源无意义消耗。就此，校园二手商品网站迅速出现了，并且很快引起了同学和老师的关注。另外—方面，网络正处于上升期，同学及其老师的生活越来越依赖网络，据不完全统计，大学生平均每人每天上网时间大于两小时。因此，如果能够把二手交易平台移至网络，依靠网络高效便捷的特点，将会实现更快、更好的回收利用二手物品。同时，充分利用大学生高素质高素养的特质，能够高效率的促进网站的开发及其实施。
该选题旨在创建校园二手物品交易系统，希望寻找一种能够提高学生使用效率、减少负面情绪、节约时间与物质成本的合理有序的服务。高校每年的新生入学与毕业生离校，必定产生强制性的物品更新换代。另外，低碳经济已成为当今世界发展的主题，资源的回收利用成为了社会关注的焦点。调查发现，随着大学生购买力的增强，产品的更新换代逐渐加剧，大学校园存在着大量的闲置物品，如书籍、衣物、电子电产品等，但对于这些闲置物品的处理，却普遍缺乏便捷有效的途径，造成了大量不必要的浪费。因此，基于ssm的高校二手交易系统为这一问题的解决提供了很好的思路，同时也迎合了当代大学生热衷网络这一特点。由于校园二手物品交易平台专为大学生服务，与传统二手物品交易网相比，具有市场细分更明确、服务针对性更强的特点，更容易获得学生群体的认可，有利于培养学生的低碳意识和社会责任感，不仅具有广泛的经济效益，更具有深远的社会效益。
2. 研究的基本内容和问题
2.1、研究内容
2020届高校毕业生874万人，同比增加40万人，毕业生人数再创历史新高。毕业后大量书籍、物件没有实现循环利用, 大多被低价卖出或直接丢弃, 造成巨大的资源浪费。
随着物价上涨, 大学生的经济压力也在不断攀升。而购买一手物品的成本较高, 对于没有收入的大学生来讲是一笔不小的开支。因此, 高校二手交易系统应运而生。
3. 研究的方法与方案
3.1、研究方法
本课题在查阅文献的基础上，拟采用 jsp 技术、ssm框架、idea开发工具、tomcat、以及mysql 数据库技术。通过不同身份的用户登录，满足各自的需求，并将其互相联系，形成二手物品买卖，以及市场的生态化。定位该系统是一款专门为学生提供二手物品买卖的管理软件,广泛适用于各大高校，提高二手物品的管理效率，简化交易流程，减少人工成本，满足买方与卖方各自的需求，实现物品的循环再利用。
3.2、步骤
4. 研究创新点
[1]徐连霞.基于ssm的校园二手商品交易系统设计与实现[j].中外企业家,2019(36):69. [2]白忠军. 基于云平台的校园二手商品交易系统的设计与实现[d].贵州大学,2018.
[3]邓诗彤,张美娜,崔海明,杨岩松,邹丽娟.校园二手商品交易系统[j].电脑知识与技术,2018,14(11):62-63.
[4]白忠军,孔广黔,吴云.基于restful的校园二手商品交易系统的设计与实现[j].计算技术与自动化,2018,37(01):126-130.
5. 研究计划与进展
(1) 2021.1.10----2021.3.5 查阅资料，撰写并提交开题报告
(2) 2021.3.6 ----2021.3.20 需求分析,概要设计
(3) 2021.3.21----2021.5.16 详细设计、代码编写
