A Cognitive Study of the Features of American Englilsh开题报告

1. 研究目的与意义

一种语言是一种文化的表现及载体，如同一面客观的镜子，真实地反映了这种文化各个时期的状态。社会的变迁，民族的发展，时代的推进，都是文化背景的演换，其演换过程的每一个细节无不推动着语言维度的拓宽。作为美国文化的符号，美国英语镌刻着美国社会的发展历程及其独有的文化特点。近几十年以来，随着美国的政治、经济、军事力量的巩固及其在影视、报刊、广播领域的发展，美国英语在世界范围上越来越受到推崇，作为英国英语的衍生语言，其应用范围实际上已经超过了英国本土语言的应用。了解掌握美国英语已成为大势所趋，研究美国英语将促进对美国民族文化更本质性的探知。

据目前所掌握的材料来看，多数研究人员倾向于从以下几个方面展开研究：

1.通过在语音、词汇、用词及语法上与英式英语或澳大利亚英语等对比，表现美国英语的差异性。此类文章居多，研究人员引用大量实例，做出了详实的整理分析

2. 研究内容和预期目标

1. 分析早期美国殖民开拓者的文化背景结构，尝试对当下美国英语所体现的叛逆性与继承性、夸张性与委婉性做出解释。

2. 研究美国中期移民文化在语言上的投射，试图解释并得出美国英语的多元性与统一性、敏感性与开放性与之存在的关系。

3. 对当下美国英语所展现的通俗化乃至粗鄙化趋势进行解读，尝试分析该趋势成因，与其所展现的发展方向。

3. 研究的方法与步骤

在大量查阅资料，阅读书刊的前提下，利用文化语言学，认知语言学研究分析美国英语

4. 参考文献

1.webster's 3^rd new international dictionary[ m].springfield, merriam webster, 1986.

2.marckwardt, a.h.american english [ m] .new york:oxforduniversity press, 1980.

3.longman english-chinesedictionary ofcontemporary english [ z].hong kong :longman group(fareast)ltd, 1988.

5. 计划与进度安排

1.2022年1月27日-3月9日提交开题报告；

2.2022年3月21日-5月6日前提交论文初稿，

3.2022年5月6日-5月27日前提交二稿，