1. 研究目的与意义
选题背景：传统的校园一卡通通常都是pc端的一卡通系统，在校学生及教职工如果想查看自己的校园卡的信息、状态、消费记录等需要通过pc来访问一卡通系统，这就带来了两方面的问题，一、用户要记住一卡通系统的网址或通过学校数字化校园系统找到一卡通系统，这样会很麻烦。
二、用户想查看校园卡的信息、状态、消费记录等必须要用pc登陆一卡通系统，这样根本无法迎合移动互联网时代下的人们追求方便、快速、及时、高效率等要求。
选题意义： 为了满足移动互联网时代下的在校学生及教职工方便、及时地查看到他们的校园卡信息的需求，我制作了这个一卡通应用。
2. 课题关键问题和重难点
关键问题及难点：1、登陆验证：登陆验证使用已经集成好的中间件技术获取客户端模拟的学校的统一身份认证登陆的帐号和密码，记录住登陆状态，实现用户点击一卡通应用时无需二次登陆。
难点在于：如何获取学校的统一身份认证登陆需要的参数等进行模拟登陆。
2、校园卡基本信息展示：主要实现的功能为用户登陆后可以直接查看到校园卡的基本信息，包括姓名、校园卡号、学工号、挂失状态、校园卡余额等。
3. 国内外研究现状（文献综述）
概述：（一） 移动校园简介移动校园是一种基于传统互联网和移动互联网技术，以手机、mid、pda和平板电脑等小型化移动通信设备为信息载体，为学习者营造情景交互式的学习范围，实现在学习环境、学习资源和学习活动上均以学习者为中心的虚拟校园。
（二） 移动校园意义移动互联时代的到来，随着校园的数字化、信息化建设的逐步深入与移动终端设备的广泛应用, 传统的信息与服务提供方式正在发生着深刻的变革。
在以web服务为主的传统校园服务中,无法为处于移动状态的师生提供随时、随地的实时沟通与交流互动。
4. 研究方案
经过研究分析，决定本项目主要研究方案如下： （1） 确定研究的目标和内容（2） 确定研究的方法（3） 收集资料，确定最终方案（4） 确定总体框架（5） 确定各个模块，明确每个模块实现的功能（6） 着手开发（7） 开发完成后对照并测试各个模块（8） 测试没有问题后，表明该项目完成
5. 工作计划
每周和指导老师见面，汇报自己这一周自己的进度以及遇到的问题，如果条件不允许则通过电话或电子邮件的形式完成。
根据任务书，我做了如下的具体的计划： 2022-01-23 ~ 2022-01-30根据拟定的课题和自己的想法，查阅资料，并完成开题报告，提交给指导老师审核。
2022-01-30 ~ 2022-02-15收集开发所需的各种资料，以及根据需求设计好软件的原型，最后敲定好论文的主要提纲2022-02-15 ~ 2022-02-25根据需求写好详细设计，并完成开发环境搭建和数据库表的创建2022-02-25 ~ 2022-03-01根据要求完成外文翻译，并在规定时间内上传外文翻译和开题报告2022-03-01 ~ 2022-03-15根据收集的资料和开题报告，完成论文的初稿2022-03-15 ~ 2022-04-10根据详细设计进行开发，每开发完一个模块都要对其进行测试。
