1. 毕业设计（论文）的内容和要求
1.了解什么是绘本。
2.分析小学生这一学习群体的特征。
3.分析我国绘本教育存在的问题。
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2. 实验内容和要求
目前小学英语绘本课堂虽然已经开展，但很多学校并没有真正把握绘本课堂存在的意义以及重要性。
英语绘本结合了小学生的心理特点和兴趣爱好，综合教学内容和教学方法，从而培养学生对于英语学习的兴趣，提高英语教学效率。
但是目前国内并没有做到真正活用绘本，亦或是忽略绘本惨仔的意义，因此，我们需要分析绘本课堂存在的问题以及目前的教育状况，发现问题并及时解决。
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3. 参考文献
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邓从真: 《小学生心理特点及心理健康标准》《人民教育》，5，(1994)[Deng Congzhen:"Psychological Characteristics and Mental Health Standards of Primary School Students",People''s Education,5,(1994)]
李卓: 《皮亚杰儿童认知发展理论与儿童需要习得》《山西广播电视大学学报》，(2014)[Li Zhuo:" Piaget''s Theory of Children''s Cognitive Development and Children''s Language Acquisition",Journal of Shanxi Radio TV University,(2014)]
周丽: 《小学英语绘本教学的探索与研究》《时代教育》，(2013)[Zhou Li:"The Exploration and Research of Primary School English Picture Book Teaching",Time Education,(2013)]
Claudio Lucchiari, Paola Maria Sala and Maria Elide Vanutelli. "The Effects of a Cognitive Pathway to Promote Class Creative Thinking. An Experimental Study on Italian Primary School Students", Journal of Elsevier,(2019):156~166
Mark Payne. "Exploring Stephen Krashen''s ‘i 1’acquisition model in the classroom", Journal of Elsevier,7,(2011):419~429
Krashen,S.D."Second Language Acquisition And Second Language Learning",Oxford:Pergamon
Krashen,S.D."The Input Hypothesis: Issues and Implicayions",London: Longman,1985
Taufina Muhammadi. "Developing Literacy Reading Teaching Materials by Using Big Books as an Effort to Build the 2nd Grade Studentsapos;Characters in Elementary School" ,2017
4. 毕业设计（论文）计划
一、第一阶段：准备阶段（2022.9~2022.3）
1.查看文献资料，观察英语课堂现状，找出存在的问题，确定研究课题。
2.理清论文思路，与导师交流，根据导师的建议和自己的分析理解，撰写开题报告。
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