基于UML的中医养生知识学习平台设计与实现的文献综述
摘要：
研究并开发中医养生知识学习平台，文献研究中医养生知识网络学习平台的背景和现状，探索UML统一建模技术在中医养生知识网络学习平台中的应用，研究中医养生知识网络学习平台体系结构、建模技术与开发方法，并利用UML静态模型、动态模型和Web开发技术设计开发基于UML的中医养生知识学习平台[1] [2]。
关键词：
UML；中医养生；网络学习平台
1 前言
网络学习平台是培养自主学习能力的重要基础与保障，网络学习平台的建立使日常学习具有了协作交互学习的特点。中医养生知识网络学习平台的开发建设是一项复杂的软件工程，需要将各种中医养生知识集成于MySql数据库和Web系统平台中，该平台提供的功能有：允许在线阅读收藏中医养生的一系列知识集，比如图书、文章、热点等；以及支持在线打卡等需求。用传统的系统开发和建模方式难以保证效率和质量，使用UML建模技术进行系统的分析和设计，可以加速开发的进程，提高代码的质量，支持动态的业务需求。UML提供了一种对软件系统进行可视化、祥述、构造和文档化的工业标准机制，适用于各种规模的系统开发，能促进软件复用，方便地集成已有的系统并有效处理开发中的各种风险。
2 研究背景及现状
随着网络技术和多媒体技术的迅速发展，网络学习可能成为未来的主流形式之一，并受到国内外的高度重视。在国外网络学习起步较早，早在1996年，德克萨斯、加利福尼亚等10个州就一起建立虚拟大学。而我国开始建设网络课程学习就比较晚了，但是发展速度很快。1998年，教育部开启了关于建设新世纪网络课程的工程。2010年，中国领先门户网站网易推出了全球名校视频开课项目。随后，我国开通了慕课网，其集合国内外优质的在线编程教程，为在校或离开大学校园的学生提供一个分享、共同进步的学习社区。综上所述，网络学习越来越受到国家以及学校的重视，也得到很多人的青睐和追捧[3]。
