1. 毕业设计（论文）的内容和要求
通过对情景教学法的研究与运用，要给儿童带来审美愉悦，发展儿童的审美情感、道德情感和认知体会。
发展儿童的智力，让儿童主动投入学习活动，感受学习活动带给他们的快乐与满足，激发学生的质疑能力，培养学生的创造力，丰富想象力。
2. 实验内容和要求
解决情境教学法在运用中存在的问题：（1）对升学率的过度重视导致情境教学法难以全面推广（2）农村和城市的教师素质不平衡，在农村，由于缺乏教学设备和一些老教师仍旧喜欢传统的教学方法，情境教学法无法实行（3）一个老师当多个老师使用，不仅教语文，还教其他综合科，教师没有过多时间去研究情景教学法
3. 参考文献
[1]中华人民共和国教育部制定.义务教育语文课程标准[m]北京：北京师范大学出版社，2012
[2]李吉林，田本娜，张定璋.李吉林情境教学情境教育[m].山东：山东教育出版社，2001，p.74
[3]杨连瑞.英语情景教学初探[j].山东：外语界出版社，1992,1
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4. 毕业设计（论文）计划
11月底完成初稿 3月份修改并完成任务书 4月初再次修改为中期检查做准备 4月中旬完成论文草稿 5月份论文定稿
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