1. 毕业设计（论文）的内容和要求
掌握教学案教学的含义和运用，以及教学案教学在初中英语教学中存在的不足与改进意见。
理解教学案与传统教案区别以及如何测量教学案教学在初中英语教学中达到的学习效果。
2. 实验内容和要求
内容：本文共分五章，第一章介绍了本课题选题的研究背景及意义；第二章是文献综述，介绍了教学案的内涵，教学案教学的含义，教学案教学的特点和教学案的设计；第三章介绍了建构学习理论；第四章介绍了教学案教学在初中英语教学效果调查，即选取了学生水平相近的两个班级，共100名学生，其中一个班50名，另一班也50名。
他们都是水平相近的初三学生。
然后收集分析数据。
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3. 参考文献
[1]wang qiang. a course in english language teaching. higher education press, 2006.
[2]david nunan, the learner-centered curriculum;a study in second language learning, 2001.
[3] thomas d. duffy,david h. jonassen.constructivism: new implications for instructional technology?. educational technology . 1991
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4. 毕业设计（论文）计划
1.选题审核：16年3月28-31日2.论文写作：16年4月1日16年5月1日3.论文修改：16年5月1日--5月10日4.论文定稿：2022年5月11日5.论文答辩：2022 年5月1415日6.第二次答辩：2022年5月21--22日7.论文修订和印刷：2022年5月1625日
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