iPad在小学语文课堂教学中的应用探究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1．分析当前ipad的研究和应用现状。

2．分析ipad的应用优势以及在实际应用中存在的问题。

3．探讨ipad在小学语文教学中的主要策略。

2. 实验内容和要求

内容：本课题拟采用内容分析法，首先分析国内外对ipad在教学中的应用研究及现状，反思ipad的应用优势和在实际应用中存在的问题，在此基础上探讨ipad在小学语文教学中的主要策略或方法，最后就ipad在小学语文教学中的应用提出自己的思考和建议。

要求：论文撰写应在指导教师指导下独立完成，论文应做到中心突出，层次清楚，结构合理；必须观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺，并能进行深入分析，见解独到。

3. 参考文献

[1] 李睿 信息技术与课程整合的新趋向-基于ipad apps的课程研究设计[d].华东师范大学,2013

[2] 张立春,曹宇星.新媒体终端ipad在儿童教育中的应用及发展趋势[j].电绥化学院院报,2014

[3] nmc地平线项目龚志武，吴迪，陈阳建，苏宏，黄淑敏，陈木朝，吴杰锋，焦建利：新媒体联盟2015地平线高等教育版[j]. 现代远程教育研究,2015

4. 毕业设计（论文）计划

2022年12月20日2022年1月10日明确研究问题，查阅文献及初步调查了解，确定具体选题，制定研究计划。

2022年1月10日2022年3月1日 搜集整理资料，完成文献资料的分析，编拟提纲。

2022年3月1日2022年3月20日 在前期工作基础上完成论文初稿。