信息技术环境下小组合作学习策略的研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

通过本课题的研究，了解小组合作学习在课堂教学中的重要作用，分析信息技术环境下小组合作学习现状。

设计有针对性的、切实可行的教学策略和评价方法有效地开展小组合作学习，培养学生良好的合作品质和学习方式，创设真正合作型的高效课堂。

2. 实验内容和要求

本课题将论述信息技术环境下小组合作学习的过程及其意义，描述信息技术环境下小组合作学习对课堂教学的重要作用，结合对现状的了解，探索信息化环境下小组合作学习的策略。

研究时，对相关文献进行分析整理，联系教学实践，了解本研究课题方向的最新动态，融入自己的思考写作论文。

注意论文的系统性、应用性和创新性。

3. 参考文献

[1]王坦.合作学习的理念和实践[m].中国人事出版社.2002.

[2]丁敏.小组合作学习的有效实施[j].现代教育科学.2010,(6).

[3]夏勇.在信息技术课堂开展有效合作学习的策略[j].中国教育信息化.2009,(24).

4. 毕业设计（论文）计划

1、2022年12月20日2022年12月31日：明确研究题目，搜集查阅文献资料。

2、2022年1月1日2022年2月29日：构思论文结构，编拟提纲，撰写初稿。

3、2022年3月1日2022年4月25日：不断修改论文，完善论文，形成终稿。