1. 毕业设计（论文）的内容和要求
积极心理学被用到小学英语教学中,要为教育理论的进一步拓展提供更好的思路.小学英语教育是一个不断调适发展的过程,将不断完善先进的积极心理学理论融入英语学科教学中,不但可充分积极心理学的相关理论,且还可提供全新的思维方式和认识视野给以当前教育中存在的问题和矛盾.这是对英语教育理论的很好的拓展.
2. 实验内容和要求
积极心理学是20世纪末兴起于美国的一个新的领域，主张把心理学研究重点从心理问题转向人的积极力量，用科学的方法调动人类的积极力量，品质，智慧和创造力，促进社会的日益和谐。以此角度出发，小学英语教学是一个不断发生心理调适的过程，给英语学科教学灌以最前沿的积极心理学理论，尝试着将此理论很好地运用于实践，培养学生良好的学习心态，激发学生学习英语的潜力和兴趣，解决儿童成长的现实问题。
3. 参考文献
[1] alan s．waterman．in support of labeling psychological traits and processes as positive and negative．american psychologist[j]，2012(67)：575．
[2] chafouleas s．m，bray m．a．introducing positive psychology：finding a place within school psychology[j]．psychology in the school，2004，41(1)：1-5．
[3]daniel b．hurley,paul kwon．results of a study to increase savoring the moment：differential impact on positive and negative outcomes[j]．happiness stud．201 1(7)．
4. 毕业设计（论文）计划
2022/12/01-2022/03/17 前期准备2022/03/18-2022/03/22 选题与开题2022/03/23-2022/03/31 任务报告书2022/04/01-2022/04/30 完成毕业论文2022/05/01-2022/05/27 毕业论文答辩
