中学生抑郁的现状和影响因素任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

中学阶段是个体生命全程中的一个极为特殊的阶段，中学生的生理发育十分迅速，在几年内就能完成身体各方面的生长发育任务并达到成熟水平。但其心理发展的速度则相对缓慢，心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期，导致中学生的身心处在一种非平衡状态，会引起种种心理发展上的矛盾。针对历年对中学生抑郁所做的研究进行系统综述，明确中学生抑郁的现状和具体影响因素，并争取分析找到前期研究中存在的不足。

2. 实验内容和要求

1、计划进行的工作：搜集资料、阅读相关论文等；

2、对各项工作的要求：

（1）在搜集资料方面，尽可能多的搜集相关的资料，然后做总结概括；

3. 参考文献

1、冯正直，张大均，汪凤，中学生抑郁症状的影响因素分析，chinesejournalofclinicalpsychology.vol.13.no.42005；

2、王极盛，丁新华，中学生抑郁与其相关影响因素的综合研究，中国学校卫生，2003年8月第24卷第4期；

3、戚圣香，洪忻，梁亚琼，王志勇，杨华凤，徐斐，南京市中学生抑郁症现况及其影响因素，occupandhealth，apr.2012，vol.28，no.8；

4. 毕业设计（论文）计划

1、2015年10月30日－2022年11月27日查阅资料，初步选择论文题目，并在指导老师的指导下确定论文题目。

2、2022年11月28日－2016年3月1日在指导老师的指导下，拟定论文框架，明确论文所要研究的具体内容。

3、2016年3月2日－2016年4月10日进行课题研究，并完成论文初稿。