心理资本对中小学生学习效能的影响：学习自主性和理性思维风格的序列中介作用任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

运用文献综述和问卷调查等方法，试图从学生自主学习意识、目标、内容、方法、学习时间等方面对小学生自主学习行为进行研究探索，在此基础上对研究中发现的问题提出针对性政策建议

2. 实验内容和要求

通过查阅文献资料和自己见习实习，简要分析当前小学生自主学习现状。

结合小学生自主学习现状及相关的教育理论知识制定调查问卷，分析当前小学生自主学习存在的问题。

通过严谨的调查 进行相关现象的深刻剖析,并作出严密的总结，最后为高年段小学生更好地自主学习提供科学合理的指导建议。

3. 参考文献

［1］陈琦，刘儒德．当代教育心理学［m］．北京：北京师范大学出版社，2007：226．

［2］庞维国．自主学习学与教的原理与策略［m］．上海：华东师范大学出版社，2003：278－280．

［3］梁云霞，陈芸珊．我国中小学生学习策略使用之分析［j］．教育研究与发展，2013 （夏季刊）：41－43．

4. 毕业设计（论文）计划

1、2022年12月6日--2022年12月25日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2、2022年12月26日--2022年3月10日；查找相关资料。

撰写毕业论文初稿。