小学入学适应困难生转化策略的个案叙事研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

采用观察法、描述性研究法、文献研究法、调查法等研究方法，对近年来的一些入学适应困难问题进行剖析。

从而得出根本原因，并针对其提出实际性和可操作性的对策建议。

此毕业设计旨在检查和培养学生掌握技能，综合运用本专业基础知识、基础理论、基础技能（如文献检索、写作、翻译等）进行独立分析、解决实际问题的能力。

2. 实验内容和要求

内容：1.了解关于入学适应困难的研究状况。

2.知道近几年有关入学适应困难在人们观念及行为上的发展或者变化情况。

3.对存在的问题及产生原因进行深入的分析。

3. 参考文献

[1]白秀杰.小学入学适应性的问题及应对策略[j].经济研究导刊，2010（31）：323-325.

[2]孔凡玲.小学新生入学适应问题研究[j].华夏教师，2013（03):69.

[3]崔春龙，甘泉.幼小衔接的认识及实践：日本的视角[j]外国中小学教育，2016（12）：39-45.

4. 毕业设计（论文）计划

1.2022年12月6日-2022年12月25日，在老师指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。

2.2022年12月26日-2022年3月10日，查找相关资料，撰写毕业论文初稿。

3.2022年3月11日-2022年4月15日，根据指导老师的意见进一步修改毕业论文。