苏教版小学数学三年级上册《两、三位数除以一位数》自主式教学设计文献综述

 2023-12-01 10:45:30

文献综述

(一)研究背景

根据实习期间的教学经历,在指导老师的指导下完成的一堂课,进行具体的研究。是在指导老师亲身上完一节课后给我的反馈中,提到利用表内乘、除法进行联想。表内乘法是学生学习乘法的开始,它也是今后学生学习表内除法和多位数乘、除法的基础。除法是所有运算中较为特殊的一种运算,特别是对三年级学生来说,由于他们对除法的运算也是刚接触,所以他们对除法的运算感觉是如履薄冰。

  1. 核心概念

  1. 自主式教学

    自主式教学是当前比较流行的一种教学模式。它提倡从理论上将教与学分开,让学生动起来,充分利用学生的主观能动性、独立性和灵活多样的学习方法开展教学,注重情感培养、个性发展、人际交流和师生协作,学生拥有充分的自由,不注重教师的直接参与,教师的传统角色定位发生质的变化。教师的参与工作主要体现在课程内容的开发上而不是学习的过程中。自主式学习模式通常通过教师参与学生学习的过程,职责多为教学管理、答疑解惑、总结归纳等工作。从表面上看教师的参与少了,实际上,教师的工作难度加大了,尤其是宏观把握与课堂设计上。

  2. 教学设计

    加涅在其著名的《教学设计原理》一书中,对教学系统设计(即教学设计)所下的定义则是:“教学系统设计是计划教学系统的系统过程,而教学开发是执行计划的过程。”[1]

    帕顿在《什么是教学设计》一文中指出:“教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。”[2]

    剩余内容已隐藏,您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容!立即支付

课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。