The Use of Vague Language in the College Students’ English Business Correspondence Writing from Flipped Classroom开题报告

 2021-08-08 19:55:18

1. 研究目的与意义

翻转课堂是现今很多学校的老师上课的一种相当重要的教学方式，运用两个大学平行班进行实验，比较他们外贸函电写作中模糊语的使用情况，从而进行模糊语在外贸函电中的语用分析。

这个研究能让我们更多地了解到模糊语的作用，从而能更好地进行外贸函电的写作，提高商务交易成功的可能性。

2. 国内外研究现状分析

见附页

3. 研究的基本内容与计划

研究内容:本文首先对两个大学平行班进行实验，一个班强调模糊语的使用，另一个班没有强调模糊语的使用，比较他们的外贸函电写作中模糊语的使用数量。

进而进行模糊语在外贸函电中的语用分析。

计划：（1）准备阶段 2016年10月20日~12月31日 搜集资料，定题，完成论文提纲，提交《任务书》和开题报告（2）撰写阶段2017年1月1日~2月28日 完成论文初稿（3）修改阶段2017年3月1日~ 5月20日 完成论文修改（4）校对打印2017年5月21日~ 31日完成论文校对与打印

剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

4. 研究创新点

本文特色在于从翻转课堂角度看外贸函电写作中模糊语的语用分析。

创新点是角度。

剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付

发小红书推广免费获取该资料资格。点击链接进入获取推广文案即可： Ai一键组稿 | 降AI率 | 降重复率 | 论文一键排版

您可能感兴趣的文章