1. 研究目的与意义
近年来，随着高等院校的不断发展，校园面积不断扩大。但是在校园的扩建过程中，往往只注重整体的规划，而忽视了景观建设。在大力倡导生态环境建设的今天，校园生态建设成为的校园建设的重点。校园是要给学生创造一个和谐美丽、积极向上的环境，一个好的校园环境是广大校园学子所向往的。尤其是作为有悠久历史文化底蕴的学校，良好的植物景观可以营造良好的学习氛围，吸引广大学子，对高校的发展起着至关重要的影响。高校应在提高学校知名度，加强学校凝结力的同时，优化校园景观配置，营造美丽的大学校园环境。
扬州大学是江苏省属重点综合性大学，拥有多个新老校区。作为扬州的高校代表，扬州校园的植物配置有自己的特色。对扬州大学新老校区植物配置模式的研究也反应了我国高校植物造景模式的变化。
2. 国内外研究现状分析
国内对于校园植物造景近些年来才被重视。最初的校园植物造景是单纯模仿国外成功案例，后期开始重视每个学校的文化特色。对于国内的植物造景现状，俞孔坚等从沈阳建筑学院开始探索国内校园的植物造景模式，到近几年崔磊,徐淑梅，张慧君等对新校区的建设提出了要富含各个学校特色文化的意见。虽然我国高校的植物造景跟国外的大都市的学校植物造景比起来，相差较大。现在对大学校园的植物造景非常重视，校园植物规划如何体现自己的文化历史特色是一个重点问题。
国外大学也是经历了重视建筑到重视学校植物造景。richardp.dober分析的校园建设环境，对植物依附建筑做了研究。arnoldhenry的研究表明了国外大学重点建设植物景观的研究成果。
国内国外的的高校现如今的建设重点都在于植物景观的建设，力图每个学校的植物景观营造带有自己的特色文化。
3. 研究的基本内容与计划
研究内容
本文分为4个部分，首先是引言部分，提出了在建设生态型城市环境下校园植物造景的背景和意义。第二部分对相关文献进行综述，分析了国内外大学校园现如今的植物造景状况。第三部分对扬州大学校园的植物配置进行了种类，配置模式，数量等方面进行了实地分析，分析了扬州大学植物配置的特色，优点以及不足。最后从从生态型校园植物配置原则出发，对扬州大学的植物造景提出建议。
研究计划
4. 研究创新点
本论文采取理论分析和实证研究相结合的方法，创新性的对高校植物景观配置进行了研究。对植物配置模式理论进行分析，也使用了丰富详实的资料给予说明，并结合数据分析来进行深入的研究和探讨。
