1. 研究目的与意义
随着城市建设的发展，儿童公共空间环境的建设已逐渐引起了社会的普遍重视，那种把孩子当作独立个体抚养长大的观念已经过时了。在幼儿园里，人们把越来越多的注意力放在为孩子设计一个空间，来满足他们的需求，促进与他们的对话和交流上。在家庭生活中，繁忙的父母希望和孩子在一个他们都喜欢的空间里享受闲暇时光。儿童不再只是被动地跟随父母，来适应大人的环境，他们应该拥有更多有趣的、可激发创造力的、和平的，或仅仅是合适的空间。儿童不再只是等待着长大，他们有自己的文化。
我们需要结合我们的现状，在深入分析儿童的生理、心理特征和活动方式以及活动空间的相关要素的基础上，立足公共场所这一特定的环境对开放空间中儿童活动场所的影响，对开放空间中儿童活动场所设计原则及具体设计对策进行了一定总结和分析，以期探寻一条具有我国特色的城市开放空间中儿童活动场所景观规划设计和环境塑造之路，丰富儿童活动场所的理论研究。
2. 国内外研究现状分析
我国社会经济得到了快速的发展，城市建设的突飞猛进带动了儿童活动环境研究的深入。但是由于受传统设计观念的影响，我国儿童游戏环境的设计模式较陈旧，为儿童专设的结合其生理、心理特点而积极营造的高品质的游戏场所更是缺乏。
1980年北京市将儿童游戏场的建设纳入了居住区的统建内容，随后建设的一批示范小区都或多或少地设置了一些专门的儿童活动场地。
但是在西方国家，城市化水平较高的情况下又遭遇老龄化，因此在城市中对儿童的活动空间的关注较早，研究成果丰富，对其进行系统的梳理和分析后对我国儿童的公共环境重组有较好的实例先范。
3. 研究的基本内容与计划
1 分析北极阁广场的地形环境，以及周边交通。
2 归纳和梳理儿童主题空间设计的必备条件。
3 归纳和梳理北极阁广场设计的重要认识和宝贵经验。
4. 研究创新点
使幼儿园在色彩上偏向于使用鲜明的色彩来为这个建筑点缀和增添少许的亮点，或者使用纯木、植物等自然的东西来装扮幼儿园。排除了大部分幼儿园都用墙体彩绘的方式作为标识，除了色彩鲜明之外没有什么特征，千篇一律，仿佛色彩只是这个幼儿园的一件外衣，同时更像一则广告。
多变的内容也为幼儿的生活增多了选择性，同时幼儿园室内的空间多开敞，灵活，强调多种可能，而不是封闭，且为单元式，强调安全和管理的便利。公共的交互空间，引导幼儿之间的交流和共享和与他人的合作和接触，以及家长的参与。由室内外环境相互渗透，室内环境设计整体性更强。
