1. 研究目的与意义
目的：通过幼儿园的室外环境的设计，不仅能够对外展示童真幼儿园的丰富内涵，还能给园内幼儿提供充满自然童趣，提升美好情感的一片乐园
意义：随着时间的推移，我们不断追求着一个优美、和谐的绿色环境，对于一个幼儿园更是如此。一个具有特色的幼儿园室外环境是幼儿健康成长的不可或缺的重要因素，但是现实中的幼儿园因为场地受到限制，比如面积、朝向、周边环境、场地划分不合理，给我们展现了一个个古板建筑，还有一些老掉牙的幼儿游戏设施。因此，我们要发挥我们所学的知识，去创造一个能够给园内幼儿提供充满自然乐趣、提升美好情感的一片乐园，这是我们最终的目标。
2. 国内外研究现状分析
国内：北戴河小海星幼儿园时由广顺幼儿教育机构开的小海星幼儿园，它坐落在风景优美的北戴河，位于宁峰一路与北四路交汇处，占地面积6400多平方米。幼儿园的建筑风格基调明快大方，色彩艳丽。
它以回归自然的环境为主题，以奇趣大自然为表现主题，根据场地的现状、建筑各个出口分布和幼儿园的活动规律，将室外环境分为开放空间和景观空间两大部分，满足孩子们的求知欲望。
国外：巴黎彩虹色幼儿园，在巴黎18区的一角 ，ecole maternelle pajol是一幢始建于上世纪40年代、现拥有四间课室的幼儿园，本地的建筑工作室palatre leclre最近为这幢老建筑做了一次全面的翻新设计。在改造中，各种五彩缤纷的颜色被纷纷引入，无论是建筑外观还是室内，都遍布了大胆而又欢快的用色，精通色彩艺术的设计师们用简洁明快并充满着设计感的线条为幼儿园注入了一股活跃的氛围。
3. 研究的基本内容与计划
内容：1、全方位了解幼儿园的景观艺术。
2、要充分体现一个具有特色的幼儿园，一个不失童趣的幼儿园。
3、利用景观设计中的植物的种植设计，通过实践空间的变化，给幼儿带来无穷的乐趣，满足幼儿求知的欲望。
4. 研究创新点
特色：具有特色建筑的外墙面设计，还有满足幼儿需求的植物景观设计，也有不一样的游乐场所。
创新：在尊重中国的传统幼儿园设计手法同时，中西相结合，规则、自然相结合，充分体现以人为本、可持续发展的设计宗旨，创造一个优美、和谐的绿色环境。
