1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
研究意义：一、理论意义推动大学生村官创业的长效发展。
作为主体的大学生村官在成长环境、专业对口度、工作岗位、自身能力和实践阅历等方面存在不同，因而产生不同的职业困境。
作为工作对象的村民，迫切希望大学生村官带动农村经济、发展农村教育，强烈的诉求使得村官工作偏斜，增加大学生村官工作的难度。
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2. 研究的基本内容和问题
研究目标：一、查阅资料。
了解大学生村官角色认同的状况、角色认同视角的研究方法及推进创业长效机制的做法，还需要深入了解新农村建设的大背景。
二、实践调查。
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3. 研究的方法与方案
研究方法：一、文献研究法。
通过对政府政策研读了解大学生村官政策；精心研读关于角色认同理论方面的书籍；通过对以往学者、专家对该问题的研究和阐述进行深入阅读。
二、实证调查法。
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4. 研究创新点
创新之处：一、研究视角独特本课题以大学生村官的角色认同为切入点，旨在深入了解这一群体的社会适应现状与心理健康水平，在角色认同的基础上研究可行的适宜大学生村官和向往大学生村官的高校毕业生职业生涯规划的建议，于此同时，完善大学生村官创业长效机制。
与以往有关大学生村官角色认同的文献相比，在角色认同现状的认识基础上对大学生村官工作提出来合理化、更全面的整合建议；与有关大学生村官创业长效机制的论文相比，从角色认同这一视角切入更加贴近大学生村官实际生活，能准确反映出亟待解决的问题，提出的对策具有更高的可行性。
二、选题跨学科特色角色认同渊源于精神分析学派，亦属社会学研究领域；大学生村官创业长效机制是农村基层行政的关注点，属行政管理领域。
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5. 研究计划与进展
研究计划：（见附件）
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