实验室排课系统研究开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述）

一、课题目的和意义

高校实验室是实验教学的承担者，是整个教学体系的重要组成部分，为培养学生的工程素质和锻炼学生的实践能力提供了良好的实验设施。随着高校学生人数的逐年增加，各个院系的实验室资源明显不足。实验课安排面临教师和学生数量多、实验室资源有限等情况，如何合理分配教师、学生和有限的实验室资源等问题迫在眉睫。

实验排课受很多因素的限制，具有一定的复杂性。不仅要遵循教学规律，严格执行教学计划，还要做到充分有效的利用教学资源，而且要考虑老师和学生的需求，课程和班级的特殊限制等等。实验课表是老师组织实施教学的基本依据。一个好的实验课表在实验教学管理中有非常重要的作用。课表需要把老师、学生以及实验室资源有效的组织起来，确定每学期的教学活动，课表设计的科学合理直接关系到学校教学秩序的平稳运行，可以有效的保障教学工作正常进行。

2. 研究的基本内容与方案

三、基本内容和技术方案

3.1功能实现

实验室管理人员：可以通过本系统方便的查看、修改、维护学期实验室开放情况，教师登记表添加情况；方便的进行计算机实验室假期占用、登记考试占用的设置及维护；方便的通过系统进行实验室排课通知公告发布，信息反馈等管理；

3. 研究计划与安排

1~3周 调研、查阅参考文献、制定设计方案并完成开题报告

4~5周 讨论设计预案确定最终实施方案

6~9周 单元模块设计

4. 参考文献（12篇以上）

[1]陆静.华北科技大学计算机专业实验室排课系统[d].成都：电子科技大学，2013：1-7

[2]包芳.基于.net技术设计高校开放式实验室管理系统[d].山东:山东大学，2010：1-7

[3]马欢，赵进超，张建伟.基于mvc模式的实验室排课管理系统[j].实验室科学，2015，18(3)：1-2