1. 研究目的与意义
学区是指由教育部门或者由学校规定的招收的招生，或者入学的指定的一个地域划分的范围。在这个范围里边学生可以通过享受义务教育的权利，免试就近入学，这个范围里面的那些物业、房产，便是学区房。优质教育资源永远是稀缺的。因此，拥有一套学区房，往往是孩子进入优质中小学的一个正规途径。学区房因为捆绑了就近上优质中、小学的权利，其价格往往高于周边非学区房。从某种意义上讲，学区房是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。一部分家长认为，在学校附近购买房产居住，将有利于家长管理孩子的生活和学习，孩子也可以提高学习的效率。因此学区房成为一些房地产商的一个促销手段，好的学区房普遍高出其他房源的 20% ,尽管价格不菲，但往往常受关注。
本次实习的目的便是针对我国特有的学区房现象进行实证分析，通过获取苏州市姑苏区优质中小学学区内的学区房的数据与资料，并对其进行归纳与分析，定量探讨学区房对住房价格的影响。
2. 研究内容和预期目标
1、研究内容
首先在苏州教育局官网上收集苏州姑苏区优质中小学信息，之后通过第三方软件与实地调查相结合的方法，收集苏州市姑苏区优质中小学周边住宅价格信息，通过argis得到学区的划分图与学区房的价格图，分析住宅价格的影响因素，并对学区房因素进行定量分析。完成论文主体部分。 最后得到学区房对住房价格的影响的结论，再对某优质中小学学区进行验证，完成论文初稿。
2、研究目标
3. 研究的方法与步骤
本次论文的研究方法与步骤如下：
4. 参考文献
[1]聂晨.“学区房热”探析——文化资本视角下对学区房购买动机的研究[j].广东社会科学,2019(01):196-204.
[2]陈昊.优质小学对住宅房地产价格的影响——以成都市武侯区为例[j].居舍,2018(23):211.
5. 计划与进度安排
1 3.8第2周，下发任务书
2 3.11~3.22 第3-4周，完成开题报告
3 3.25~5.10 第5周-第11周，收集苏州优质中小学信息，收集优质中小学周边住宅价格信息，分析住宅价格的影响因素，并对学区房因素进行定量分析。完成论文主体部分。
