江阴市中小学信息查询系统开题报告

1. 研究目的与意义

背景：教育作为民族振兴和社会进步的基石，是关系国计民生的大事。随着信息时代的到来，全球已经掀起了一场迅猛的信息化浪潮，信息已经成为一个国家经济和社会发展的重要推动力，也成为衡量国家现代化和综合国力的重要标志之一。对于任何一个国家来说，教育都是一个永恒的话题，《中国教育改革和发展纲要》中指出：“谁掌握了面向二十一世纪的教育，谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”我国虽然在推进教育信息服务方面已经取得了很大的成绩，但总体来讲，教育信息服务仍是我国教育发展中的薄弱环节，尤其是面对教育的区域发展不平衡问题，教育信息的公开透明显得尤为重要。教育作为社会公共设施服务的一个重要组成部分，关系国家政治、经济命脉，好的教育信息服务平台的建设，对于国家的数字化建设，数字化教育，以及广大家长和学生来说，无疑都是一件惠国惠民的好事。如何使教育信息透明化、数字化、最优化、并为大众提供及时、准确、快捷的基本教育信息及与教育有关的周边信息，是每一个关心教育的人的最基本需求。

目的：以江阴市为研究区域，采集处理江阴市教育资源空间数据，利用地理信息系统、计算机网络、数据库等现代技术搭建教育信息服务系统，利用arcgis api for javascript、百度地图api等技术，为系统开发提供技术支持，通过编程实现学校及其周边环境的可视化、虚拟化查询，为公众提供一个直观、方便、实时、动态的中小学信息查询平台，为关心教育的个人或机构的相关分析和决策提供了工具。

意义：由于传统的教育信息服务管理系统暴露出种种不足，如没有集成周边环境；没有建成数字化、可视化查询系统等，所以当下迫切需要建立一个教育系统的信息服务管理系统。针对这个系统中涉及到的空间数据存储、交换、共享困难，以及以地图等形式展现教育信息，用webgis实现教育信息数据的采集、显示、查询、统计，进行教育系统空间信息发布，实现数据交换透明化，以此来提高教育的服务效率与服务质量、实现教育信息和地图空间信息的直观关联。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

教育问题是当今的热点问题，中小学义务教务的施教区更是适龄学生家长关心的问题。本课题以江阴市为例，对江阴市的中小学义务教务的施教区建立信息查询系统，以方便家长们详细查询江阴市各个小区对应的施教区。本课题基于arcgis api for javascript，用web gis技术构建信息服务平台发布施教区信息，向购房、适龄学生家长提供施教区地图查看、信息查询等服务。

预期目标：

1. 实现学校及周边学区的数字化、可视化、虚拟化查询，为教育咨询者、决策者提供一个直观、方便、快捷的专业平台；为我国在教育方面进行宏观调控、规划、管理，提供及时科学可靠的依据。

   剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

   3. 研究的方法与步骤

   研究方法：

   1. 文献研究法：调查文献以获得所需资料

   2. 可视化方法：以可视化元素，形象直观的表现资源内容，加深用户理解。

      剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

      4. 参考文献

      [1] 张若曦, 王丽芸. 城市教育设施分布引起的居住空间分异研究——基于厦门市厦港、滨海街道小学“学区房”分析[j]. 中国房地产, 2018, 27(1): 45-52.

      [2] 宋博通, 李亚宁. 学校对周边住宅价值影响的文献综述[j]. 价值工程, 2015, 26(3): 5-8.

      [3] 杨振山,粟子林,丁悦,等. 学区化外部性对城市空间的影响[j]. 人文地理, 2018, 26(4): 60-67.

      剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！

      5. 计划与进度安排

      进度安排：

      （1）接受任务，内容理解，指导教师讲解、讨论、阅读指导教师规定的文献，撰写开题报告（2022.3.6-2022.3.13）。

      （2）收集相关参数，通过网络、期刊进行相关资料搜集（2022.3.14-2022.3.20）；

      剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付