澄湖地区景观格局与湿地生态恢复开题报告

1. 研究目的与意义

澄湖地区景观格局及其变化，直接反映了该区域各自然因素的相互制约和影响规律，也反映出区域社会、经济、人文等因素的深刻影响，尤其是区域城市化水平、区域政策、产业结构及其变化、城市发展战略等方面的深刻影响。苏州作为城市化与经济社会快速发展地区，在实施区域城乡一体化发展政策的背景下，本研究具有直接的现实意义。

本研究是在对本研究区自然、人文概况调查分析和制定合理的研究技术路线的基础上，通过专题制图与相关比较分析，展开对研究区景观格局现状、特点、变化等的系统分析，进而探讨研究区城镇化发展带来的景观格局时空演变相关规律以及景观格局时空变化的机制等若干问题。在上述研究基础上，开展对本区域湿地资源现状、地域特点、保护体系、生态恢复以及生态文化整理挖掘等一系列研究。

2. 研究内容和预期目标

1、 关于澄湖景观及景观格局研究方面的相关文献、本研究区有关资料收集、实地调研等；2、 本研究技术路线方案及其可行性分析；3、 本区域景观格局遥感专题制图分析；（1） 本区域多个时相tm数据准备（基于photoshop的数据格式转换）；（2） 基于erdas系统的多光谱彩色合成处理（选择合成方案、实施彩色合成）；（3） 基于erdas系统的图像几何校正处理；（4） 基于erdas系统的研究区裁剪处理；（5） 基于erdas系统的多时相景观类型制图（a）分类体系制定：主要是建设用地、农用土地及水域、湿地等类型；（b）监督分类与非监督分类；（c）分类后处理；（湿地范围的人工勾绘、面积量算等）（6）基于erdas系统的多时相的各景观类型面积统计分析（主要是面积统计与比较分析）；（7）基于erdas系统的多时相各景观类型结构制图比较分析（动态变化的叠加制图分析）；4、 基于实地调查与文献资料研究的本区域各景观类型、湿地资源现状特点研究；5、 基于制图分析结合实地调查的本区域各景观类型结构研究（各时期各景观类型数量结构、空间结构分析）；6、 基于制图分析结合实地调查的的本区域各景观类型、湿地资源时空分异规律研究（不同时段变化速度、结构演变等方面规律分析）；7、 基于实地调查与文献资料（科技文献资料及相关部门调研资料）研究的本区域各景观类型、湿地资源时空分异机制（原因）分析。包括（1）宏观政策背景因素的影响；（2）本区域社会经济发展战略的影响；（3）本地不同时期城市规划方案编制与实施及其修编等的影响（4）行政区划调整的影响；（5）本地道路网系统规划及其实施的影响；（6）本区域土地利用总体规划与土地管理等方面的影响等；（7）其它因素的影响等一系列影响因素及其作用机理析。8、研究区湿地资源动态变化与区域景观格局变化关系研究；9、研究区湿地资源地域特点及生物多样性保育研究；10、研究区湿地资源生态功能评价及湿地资源保护体系研究；10、研究区湿地资源生态恢复措施体系研究；11、研究区湿地资源生态恢复重点工程建议。12、研究区湿地资源生态恢复对区域海绵城市建设贡献评估。

3. 研究的方法与步骤

(1)利用erdas依据地形图对澄湖地区的影像数据进行几何纠正、检验配准和标准化。

(2)利用arcgis进行数据转换和空间分析。

(3)利用fragstats version 3.3等软件进行尚湖地区的景观格局分析，总结格局变化的情况，以及变化的原因和影响。

4. 参考文献

[1] 城乡一体化景观生态安全格局研究初探，熊文、邱凉，水利渔业，2006.2；[2] 环太湖景观生态格局变化研究，仇恒佳、卞新民，长江流域资源与环境，2006.1；[3] 基于TM遥感影像的福州景观生态格局分析，王苏颖、陈志强，太原师范学院学报，2006.3；[4] 基于农村土地利用格局变化的生态环境问题初探，黄磊昌等，农业环境与发展，2004.6；[5] 基于土地利用变化的天津市景观生态格局变迁研究，杨津生，城市，2004.6；[6] 基于遥感的厦门市景观生态环境格局定量分析研究，全斌等，集美大学学报，2003.9；[7] 上海半城市化区域自然景观生态格局优化设计的途径，车生泉等，上海交大学报，2007.6；[8] 土地利用及其格局变化的环境生态效应研究进展，罗为检等，中国生态农业学报，2003.4；[9] 过程与格局的关系及其在区域景观生态规划中的应用，何萍等，热带地理，2007.9；[10] 重大工程建设中生态安全格局构建基本原则和方法，陈立顶等，应用生态学报，2007.3

5. 计划与进度安排

1、2022年3月：（1）接受任务，了解指导教师对论文的要求和工作内容，根据论文题目阅读指导教师规定的文献，通过网络、期刊、专业书籍等进行相关背景资料了解，撰写开题报告。（2）搜集相关资料；阅读并翻译英文文献为中文（3）对研究区进行深入系统的走访调查，形成图片、文字等；（4）完成对照片的整理和软件制图处理工作；2、2022年4月：（5）完善资料分析并归纳总结，同时完成论文初稿3、2022年5月：（6）根据老师的建议完成二稿，并交与老师批阅，在老师的指导下进行完善（7）论文修改，并完成论文最终稿4、2022年6月：（8）论文答辩准备，制作论文答辩演示文件，参加答辩