1. 研究目的与意义
在竞争激烈的新经济时代，面对全球化的竞争压力和极度不确定的动态环境，为实现自身的生存与可持续发展，企业越来越聚焦于提高自身的创新能力。领导方式是激发员工创新行为的核心力量，所以许多现代企业逐渐变革传统的领导方式，越来越推崇垂直放权和授权型领导。授权型领导的角度从来不单一，同样也不是对所有员工都授予权利，现代企业的授权型领导从更多的层面实行针对性授权，部分企业基于员工的工作自主感知性和团队的共享氛围对员工授予不同程度的权力，以多层面刺激员工的创新行为从而提高企业创新能力。
本文旨在通过问卷调查，结合多项式回归分析方法，探讨授权型领导对员工创新的影响、员工自主性和团队知识共享在授权型领导行为和员工创新的关系中起到的中介作用。挖掘授权型领导更深层次的含义和更多的方式，了解授权型领导的作用和特点，通过研究授权型领导对员工创新的影响，证明授权型领导在员工自主性和团队知识共享两个中介变量的调节作用下对员工创新有正向促进作用，包括对员工主动构思创新想法和主动执行创新行为均有正向促进作用。同时也证明两个变量不仅对授权型领导有调节作用，授权型领导对两个中介变量仍有显著的正向促进作用。本文的研究对现代企业团队管理者，可能存在的授权领导行为提供参考建议。
2. 研究内容和预期目标
一、主要研究内容
本文将首先介绍授权型领导、员工自主感知性和团队知识共享的基本概念，并对已有的研究进行解读，其次提出研究假设以及研究模型，然后采用调查问卷的方法，将采集的数据进行筛选分析，再用多项回归分析法找出授权型领导与员工创新的影响关系、员工自主性和团队知识共享在授权型领导行为和员工创新的关系中起到的中介作用。得出授权型领导与员工创新的影响、员工自主感知性和团队知识共享在授权型领导行为和员工创新的关系起到的中介作用的结论，并分析调查的局限性，提出未来研究的方向。
二、预期目标
3. 研究的方法与步骤
一、研究方法
⑴ 文献综述法
在相关的学术网站搜集关于授权型领导、员工自知性、团队知识共享、员工创新等方面的学术论文、实验研究，通过对相关学术著作、期刊论文、学位论文等研究资料进行系统的研读、总结，使本文建立在一定的理论知识基础之上。
4. 参考文献
[1]李伟,梅继霞. 授权型领导赋能对员工创新行为影响研究——一个有调节的中介模型[j]. 软科学,2018
[2]李正卫,曹雅婷,王飞绒. 授权型领导赋能与员工创造力的关系研究:个体和情境因素的影响[j]. 浙江社会科学,2019
[3]耿昕. 授权型领导赋能行为对员工创新行为的影响研究[d].上海交通大学,2011.
5. 计划与进度安排
- 2022年11月13日至2022年1月8日：提交毕业论文题目申报表。
- 2022年3月5日之前：提交任务书。
- 2022年4月3日之前：提交前期研究报告。
- 2022年4月16日之前：提交开题报告。
- 2022年4月30日之前：中期检查。
- 2022年5月29之前：提交论文初稿。
- 2022年6月1日至2022年6月5日：论文查重和其他老师评阅。
- 2022年6月8日至2022年6月12日：论文答辩。
- 2022年6月15日：论文定稿。
以上进度安排因新冠肺炎疫情待开学后有可能提前!
