研究生综合素质测评系统构建——以资环学院为例开题报告

全文总字数：2369字

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

国内外研究状况1.国外研究状况美国是远程教学与在线教学领域较早研发并成功应用的国家之一。当前，美国大部分学校均是通过网络考试的方式来为学生进行测试，并以此作为颁发学历证学位证的主要依据。在线测评的应用不仅节约了学生，管理教师的时间、减少了人力资源浪费，同时减少了因阅卷人的失误造成的评分错误等问题，使整个测评整合在一个平台中，将环节缩到最少。同时学生也可以在测评完毕后在最短的时间内获知成绩，在最快时间拿到成绩和学业证书。[1]

2.国内研究状况国内的大部分学校主要还是依靠传统测评的形式。虽然也有一些学校将互联网应用于教学中，但主要是实现相关学籍等管理功能，并未实现真正的网络测评。传统测评方式还是存在不少弊端的。对老师来说，测评统计的工作量增加，而且人工统计的弊端也逐渐暴露出来。对教务部门来说，测评时间安排和班级测评管理安排压力也越来越大。因此对传统测评方式进行改革是非常必要且有意义的。[2]（三）选题的目的和意义素质综合测评是我国许多高校目前采用的对学生素质进行综合考核和评估的方式之一。对大学生进行素质综合测评,有助于大学生德、智、体全面发展,有助于培养研究生刻苦学习、奋发向上的精神,有助于教师有效地教育和管理学生。[3]研究生素质综合测评的意义不仅在于它是大学生教育管理的一种有效手段,而且也是高等学校实现其人才培养目标的具体体现。将素质和学习考核结合起来,实施大学生综合测评,对研究生管理实行科学化和规范化,有利于使学校的规章制度内化为学生的自觉行动。同时,根据综合测评的结果,学校可以衡量人才的培养质量,社会可以衡量学校的办学效果。素质综合测评还是学校各项评奖评优、推荐就业的重要依据。[4]主要参考文献：[1] 宫龙江;徐广洲;刘连卫;徐清刚;王啸腾;;综合素质测评在高校学生教育管理工作中的应用[J];黑龙江科技信息;2011年11期[2 ]钟山;;基于综合素质测评基础上的大学生教育管理的研究[J];武夷学院学报;2012年04期[3]闰从山;朱苏阳;舒小立;;基于学分绩点与综合素质测评的换算模型建立[J];西南石油大学学报(社会科学版);2012年05期[4] 吴凡.远程多媒体教学考试系统的研究和设计[D/OL].中国优秀硕士学位论文全文数据库,大连海事大学,2005.

2. 研究的基本内容和问题

开发一个研究生素质综合测评管理系统，从而实现计算机对学生综合素质的信息管理，提高资环学院管理效率。

一个高效的学生综合测评管理系统可以存储学生不同的测评信息，从而不需要大量的人力，只需要几名专门录入员即可操作系统。

本文首先阐述了系统开发背景，在分析传统测评管理的基础上提出本课题的研究思路和方法。

3. 研究的方法与方案

技术路线：本系统的数据库采用的是sql server 2014 数据库，开发的语言为c#。这是因为c#可以作为系统的后台开发工具，用sql server 2014 作为后台的支持数据库，通过c#的数据库控件来连接sql server 中的各项并对其编程来实现各种功能。

在本系统的开发设计过程中，对资环院的各级学生管理工作人员进行详细调查，了解本系统需求，我们在设计前期安排了两个月的调研阶段，通过多次调研对资环学院的综合测评学生管理工作进行全面、细致而充分的调查研究。系统调研采取的主要方法是到各个管理部门去，通过与一线管理人员交谈、询问、查看存档管理资料等方式，取得第一手资料。在获得初步的资料之后，通过分析研究，找出疑问，再去调研解决。由于整个详细调查阶段都在校内进行，而校内各部门的学生管理人员都比较配合，因此整个调研过程也比较顺利。

可行性分析：

4. 研究创新点

根据之前需求分析本系统具备以下特点。

一是以b/s架构，实现用户端平台无关性。

二是实时在线，学生只要通过联网计算机即可参与综合测评，对同学进行打分，并且获得成绩。

5. 研究计划与进展

我们在设计前期安排了两个月的调研阶段，通过多次调研对资环学院的综合测评学生管理工作进行全面、细致而充分的调查研究。

系统调研采取的主要方法是到各个管理部门去，通过与一线管理人员交谈、询问、查看存档管理资料等方式，取得第一手资料。

在获得初步的资料之后，通过分析研究，找出疑问，再去调研解决。