大学生信息共享行为影响因素研究——以微博为例开题报告

1、本课题的意义

虚拟社区满足了人们迫切的信息交换与学习的需求，正在逐渐成为人们日常信息交流与获取的主要途径，在短短的时间里得到迅猛发展。学界对于虚拟社区的探索和研究也在不断深入。本文正是基于这样的背景，对社交网络（微博）中信息共享行为的影响因素进行研究。一方面，试图通过将传统传播学、信息共享等理论应用到社交网络的信息共享研究中去，拓展这些理论的适用范围，有助于丰富社会化媒体研究的理论成果；另一方面，社交网络中个人信息共享行为能够使个人获得诸如人际间的信任、互动以及知识、娱乐、媒介权利等等，这些均会给现实生活带来一定的实际意义。

2、国内外研究概况

国内外学者对信息共享行为的内涵以及理论都做了相关的研究。

1.信息共享行为的内涵

在社交型网络环境下认为信息共享行为是社区中有可能有信息需求的成员提供信息的活动，该信息包括意见，建议和根据别人提出的问题给出相应的答案。同时，信息共享不是某一个人单方面的行为，它是社区成员多方交流、交换信息，甚至称为有用信息的活动。此外，张艳伟认为网络社区中的信息共享行为是完全自愿的。

通过对信息共享及微博的功能和特点的了解并结合国外学者GARDONI M的相关研究后，本文将微博信息共享行为定义为微博用户通过发布、转发、评论、点赞博文及私信等功能将文字，图片，视频等信息有意识或无意识分享给其他用户的行为。

2.信息共享行为理论

（1）社会认知理论：社会认知论是社会心理学的主要理论之一。源于20世纪20～30年代德国心理学家K.考夫卡、W.克勒和M.魏特海默等创立的格式塔心理学。Bandura 1977年提出社会认知理论，将自我效能定义为个人在特定情境中对于自己完成特定任务的一种能力判断，张岌秋认为它是外在环境、其他自律机制和个人能力、经验、成就表现产生交互作用的结果，认为不同自我效能感的人感觉、思维和行动都不同。张艳伟根据该理论提出个体会根据环境中的主体认知采取相关的行动的观点并将主体认知划分为自我效能和结果预期两个要素。

（2）社会交换理论：该理论认为，社会交往行为取决于交往双方所付出的代价与获得的收益的比值。该理论认为追求个人付出的最小化和获得的利益最大化是双方交往行为的前提。互惠是社会交换的基石。提出那些能够给我们提供最多报酬的人是对我们吸引力最大的人。而且我们总是尽量使自已的社会交往给自已提供最大报酬。因为人类社会的原则是互相帮助，社会交往过程因此可以说是一个交换过程。陈欢欢认为在虚拟社区中通常不存在物质报酬，信息共享可以看做是一种社会交换。

3、应用前景

人与人之间的交流也不仅仅局限于现实空间，社交网络用户呈指数增长，对用户信息行为方面的研究也日益成为热点。虚拟社区中用户的学习与娱乐需求得到满足，其逐渐成为人们必不可少的交流工具。国内外的研究大多是关于信息行为中用户的行为意愿以及信息传播模型的探究，对于共享行为影响因素的研究较少，本文正是基于这样的发展背景以国内较热门的社交网站微博为例进行信息共享行为方面的影响因素研究，希望能为今后社交网络环境中的信息共享行为研究提供学术基础。

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