中小学校园安全政策执行研究——以江苏省ZJ市为例开题报告-开题报告网

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

文献综述一、国外关于政策执行的研究（一）研究历程20 世纪 70 年代以前，公众认为大多数关键政策问题在管理者、立法者和法官的先前决定中已得到充分解决，政策执行过程只是一系列平凡的决定和互动。

[1]只要政策一出台就能自然而然得到全面贯彻并取得预期成果。

直到约翰逊政府发起的伟大社会改革遭遇失败，美好的政策蓝图没有实现，公众才意识到政策执行的重要性。

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文献研究法：充分收集、阅读和理解政策执行相关理论、公共卫生危机事件和社区治理等方面的学术成果，把握当前学术界的最新研究进展，为研究视角选择和分析框架构建提供理论支撑。

访谈法：对校园安全部门、老师、学生家长等关键参与主体进行访谈，掌握校园安全政策执行基本概况相关信息，获取一手资料，了解当前安全政策执行能力提升困境，作为本文的实证支撑。

实地调研法：亲身对z市多个中小学进行实地研究咨询，了解当地政策执行情况以及在政策上存在的相关问题，同时对执行情况也进行深入研究，综合取证，利用实际情况丰富理论。

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