1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）
（一）概念界定
对于城乡义务教育资源均衡配置研究这一课题，主要涉及城乡、义务教育和教育均衡这三个概念。
本文中的城乡主要以居住区域来划分，与有关经济和教育统计资料大多数将全国分为城市县镇和农村三类地区是一致的。为了研究的方便和更能直观地反映城乡义务教育财力资源配置的偏差状况，文中将县镇划归为城市类别，城乡中的乡是指县镇以下的农村地区。
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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
（一）研究思路
本文主要研究的是城乡义务教育资源配置的现状、成因，以及对这一现象存在的问题的应对措施。
文章通过描述江苏省义务教育资源投资现状并得出城乡义务教育资源配置不均衡的结论，进而分析其失衡的原因、造成的影响。从而有针对性的提出相关治理对策。
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