1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）
目前为止，我国高校教育的飞速发展，高校教育的规模正在与日剧增，高校的教学模式，教学内容和学生人数都在不断增加，而相对应的高校行政管理也面临着重大的改变。高校的教育以及相关的行政管理正朝着大众化的程度发展[1]。在这样一种趋势和挑战下，提高我国高校的行政管理中的办事效率是普遍高校教育工作者都需要提高和注意的地方。论文基于对我国高校行政管理的重要性，继而提出我国高校行政管理存在的问题，最后针对如上问题总结出我国高校行政管理的对策方案。希望通过论文的探析研究中能够解决高校行政管理中的不足，使国内高校行政管理能够得到进一步的突破。
教育是一个永恒的概念，而高等教育是一个历史的、相对的、动态的概念[2]。教育的永恒性在于它作为人类特有的一种培养人的社会活动以及社会文化的传承方式，为了使人更像人,自有人生,便有教育。高等教育作为学校教育的一个层次，是在人类社会发展到某一个历史阶段才出现的。它的形式与名称的确定，经历了一个漫长的发展过程，它的内容与功能的演变，也经历了并且正在经历着一个从简单到复杂的过程。与之相适应，高等教育概念的内涵与外延至今仍处在不断发展和变化之中，以至于国外有学者感叹说，高等教育出现的变化如此繁多，连给高等教育下定义都成了一项挑战性的工作[3]。
高等教育管理研究自20世纪70年代末在中国兴起以来,在学术队伍、实践研究、学术成果、学科建设等方面发展速度很快,呈现出一片繁荣的景象[4]。但是与此同时,高等教育管理研究也存在种种的不足,至今尚未形成反映社会主义特色的教育管理理论。表现为吸收多、批判少;移植多、生长少;表层多、深层少;模仿多、创造少[5]。无论是在理论深入方面、还是在研究成果应用方面都暴露出落后的一面,不能适应理论建设与管理实践的需要。
2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
本课题将致力于高校行政管理问题的研究，而笔者将会从本课题的背景意义作为切入点，开始本课题的研究，然后会对各路学者的观点做一个初步的总结加评述，再而引申出本课题的研究目的及主要内容。
研究方法则主要采用文献研究法，参与观察法以及深度访谈法，然后笔者会从现状、问题、对策三大方面对现在高校行政管理进行一个比较深入地调查，研究及思考，从而最终得出一个比较学术性的结论。
