1. 研究目的与意义
1 研究背景
在现在这个大数据时代，电子产品充斥着孩子们的生活。曾有数据研究表明，现代中国孩子的日常生活90%贡献给日常的上课和补习，而剩下的时间大多都用来看电视剧，玩游戏等，平日里很少去接触大自然，体验自然的乐趣，而随之自然教育越来越盛行，人们也逐渐地重视孩子的自然教育。本文在全面梳理前人研究成果的基础上，对公园的自然资源中的植物和鸟类进行调查和记录，对公园各季较适合用于开展自然教育的植物资源和鸟类资源作出评价，编制各季一份开展自然教育课程方案。
1.1 自然教育定义
2. 研究内容和预期目标
本论文研究主要内容如下：（1）通过采集标本和拍摄照片记录苏州新区公园所有维管植物，并观察记录植物在此区域内的分布及其生境。（2）通过查阅有关文献对植物各个种、亚种及变种作出正确的鉴定。（3）实地调查记录苏州新区公园鸟类种类。（4）列出苏州新区公园完整的维管植物名录和鸟类名录，名录包括中文及对应的拉丁文学名。（5）对苏州新区公园各季较适合用于开展自然教育的植物资源和鸟类资源作出评价。（6）编制各季一份开展自然教育课程方案。
3. 研究的方法与步骤
1.苏州新区公园地势平坦，遂采用全面路线踏查，以便精确了解景区内的植物组成。
2. 根据踏查的结果，针对物种丰富区进行样方调查。预计选取5块以上样地，对乔木层、灌木层、草本层植物做详细统计，以达到研究群落类型的目的。
3. 室外调查结束后，查阅文献（《中国植物志》、《江苏植物志》）对物种进一步辨别分类，为编写维管束植物名录做准备。
4. 参考文献
[1] 刘经伦, 李洪潮, 朱丽娟, 等. 植物区系研究进展[j]. 云南师范大学学报（自然科学版）, 2011, 31(3):3-7.
[2] 中国植物志编辑委员会. 中国植物志（1-80卷）[m]. 北京：科学出版社, 2004.
[3] 陆树刚. 中国蕨类植物区系概论[c]//李承森.植物科学进展（第6卷）. 北京:高等教育出版社, 2004.
5. 计划与进度安排
本课题进度安排：
1、2022.12.28-2022.2.28查阅资料，了解项目所在地概况；2、2022.3.1-3.19查阅资料，完成开题报告；3、2022.3.20-4.30野外实地观测，包括样方、样线调查等，采集数据；4、2022.5.1-5.20分析数据资料，补充野外调查数据，完成论文初稿；5、2022.5.21-5.30论文定稿，并作好答辩准备；6、2022.5.31-6.9参加答辩。
