金融素养对家庭借贷行为的影响开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

一、研究意义

从现实角度看，当前我国经济增长由高速增长转变为高质量发展，经济高质量发展自然包括金融领域的高质量发展，而我国家庭金融素养的普遍缺乏是影响我国家庭金融领域高质量发展的一个重要因素，提高我国家庭的金融素养，让他们做出更合理的家庭金融决策，有助于推动我国家庭金融的高质量发展。而我国家庭金融领域的一个重要部分就是家庭负债，尤其是家庭借贷行为，探究金融素养对这一行为的影响有一定的现实需求。

从学术角度看，我国对金融素养在家庭金融领域的研究方兴未艾，不少学者已经从中取得了大量重要成果，他们主要关注于金融素养与家庭金融决策的关系，包括家庭资产选择、家庭投资组合分散化、家庭理财建议的需求等方面，而对于金融素养与家庭金融负债的关注并不多见。因此本课题将重点放在了研究家庭金融负债领域中的家庭借贷行为上。

2. 研究的基本内容和问题

一、研究的目标

以西南财经大学中国金融调查与研究中心的2011年和2013年家庭金融调查问卷数据为样本，构建probit模型，运用spss工具进行回归分析，研究金融素养对家庭借贷行为的影响，从而促进家庭金融领域的高质量发展。

二、研究的内容

3. 研究的方法与方案

一、研究方法

1.调查法：对家庭金融知识以及借贷情况进行调查，此处借用西南财经大学中国金融调查与研究中心的2011和2013家庭金融调查问卷数据。

2.数据分析法：对调查问卷所得的数据进行分析梳理，构建模型进行回归，对回归结果进行分析并得出结论。

二、技术路线

三、实验方案及可行性分析

通过西南财经大学中国金融调查与研究中心的2011年和2013年家庭金融调查问卷数据测定金融素养以及家庭借贷行为相关指标。并对整理好的数据构建Probit模型进行回归处理，并对结果进行分析总结。当前已经有西南财经大学中国金融调查与研究中心的2011年和2013年家庭金融调查问卷数据，并且相关文献中有吴卫星等（2018）的金融素养与家庭负债的关系研究，他们采用清华大学中国金融研究中心2010年和2011年的中国消费金融现状及投资者教育调查数据，利用询问居民对贷款产品和投资产品的了解程度构造金融素养指标和负债相关指标，通过进行金融素养的分布进行初步分析，之后为了解决内生性问题，选取工具变量方法进行回归分析，利用probit模型得到回归结果。具有理论以及实践上的可行性。

4. 研究创新点

运用西南财经大学中国金融调查与研究中心的2011年和2013年家庭金融调查问卷数据，并通过构建probit模型来进行数据分析处理，得出二者的关系，进行实证研究。

5. 研究计划与进展

1.选题。学生在与指导教师交流确定论文题目后，网上申报论文选题，指导教师网上确认选题，2018年12月24日前完成；

2.开题。学生在指导教师指导下撰写开题报告，网上提交开题报告材料，指导教师网上审核，2019年1月19日前完成；

3.中期检查。学生在指导教师指导下完成论文数据资料的收集，包括问卷设计、调查数据的收集与整理、数据分析等内容，并在自查的基础上，填写中期检查表，网上提交中期检查材料（包括调查问卷、调查数据等附件资料），指导教师网上审核，2019年3月18日前完成；

4.论文草稿。学生在指导教师指导下完成论文草稿，网上提交论文草稿，指导教师网上审核，2019年4月29日前完成；