1. 研究目的与意义
《程序设计基础》课程是作为一门专业基础课，它是为从未接触过程序设计的学生编写的零起点入门教程，作为软件设计的技术基础，学好并应用这门课，在以后的学习过程中有着关键的重要性。随着社会的进步，科学技术的发展，计算机已经慢慢地融入了我们的生活之中，所以为了帮助学生更好的学习并掌握这门课，需设计一个专门的练习系统辅助学生的学习。
设计该课后练习系统设计，为配合程序设计基础课程教学的需要，通过与计算机技术相结合来实现课程习题的管理，以致衡量学生学习这门课的水平，从而让学生能更好地学习和掌握该课程。
通过对《程序设计基础》课程练习系统的设计，满足程序设计基础课程的教学，可以在有效利用现有资源的基础上，帮助学生增进理论理解和提高编程实践的能力，从而可以协助教师进行课堂教学效果检测。
2. 研究内容和预期目标
本设计根据《程序设计基础》课程的学习与考核，运用相关程序开发语言设计实现程序设计基础课程自主学习、练习的功能管理，从而满足教学的需求。系统主要实现不同权限用户登录管理、系统维护，课程相关的教学内容查看、添加、删除、编辑等功能，并且能够进行相关习题的管理以及测评、评分等功能，对测试成绩进行统计管理，以致学生可以在系统中可以自主学习、测评，更好地掌握这门课程。
通过使用《程序设计基础》课后练习系统，可以减轻教师在批阅系统的工作量，提高教学质量的工作效率，最主要的是可以帮助学习更好的掌握《程序设计基础》这门课的学习，从而理解编程相关知识，提高开发运用的能力。该系统设计的主要预期目标如下：
（1）通过本系统的使用，让学生可以更好地学习和掌握程序设计基础课程；
3. 研究的方法与步骤
本系统是基于b/s的三层架构应用系统，在详细设计和代码编写时期，主要采用asp.net技术，开发语言选用c#，开发工具选用microsoft visual studio 2008软件。asp.net是建立在公共语言运行库上的编程框架，可用于服务器上生成功能强大的web应用程序。asp.net的优点有：增强的性能、世界级的工具支持、强大的威力和灵活性、简易性。
系统的开发过程采用软件生命周期法，通过系统的问题定义、可行性研究、需求分析、系统设计、系统实施和运行维护等过程，并借助于相关书籍资料实现系统的开发和设计。
具体的相关步骤如下：
4. 参考文献
[1] 萨师煊,王珊.数据库系统概论.[m]北京:高等教育出版社,2006.
[2] 谭浩强.c程序设计[m].北京:清华大学出版社,2005.
[3] 赵耀红.数据结构组卷系统的设计与实现[j]. 长春大学学报, 2010(12).
5. 计划与进度安排
2022.01.10----2022.03.04 查阅资料, 撰写开题报告
2022.03.02----2022.03.15 需求分析,熟悉开发工具，提交开题报告
2022.03.16----2022.04.05 概要设计
