1. 研究目的与意义
研究的背景：随着信息技术的迅速发展，多媒体计算机、网络为代表的信息技术给教育的发展带来了新的生机，为传统的教学方式注入了活力，给其带来了重大的革命。
网络使教育传播不再受时间和地点的限制。
开发和充分利用网络教学，是当前教育发展的必然趋势。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：系统角色分教师、学生和管理员三类。
管理员主要管理学生、管理班级、管理课程、管理教师、管理公告等功能。
教师主要有个人管理、题库管理、作业管理、成绩管理、评价管理、留言管理等功能。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：此课题重在实践和设计，因此研究方法将会多样化，重点将采取三种研究方法：一是文献研究法，二是调查研究法，三是实证研究法。
（1） 文献研究法对国内外一些专家学者对在线作业互评平台的设计与开发的论文进行查阅、研究、整理，搞清楚在线作业互评平台的设计基本原则、方法、特点。
然后结合数据库的知识，形成一个基本设计原则。
4. 参考文献
[1]C#与.NET开发指南（第4版).JeffreyRichter. 北京：东南大学出版社2014[2]C#项目案例分析.明日科技编著.北京:清华大学出版社,2012[3]杨秀波,李延红.在线作业管理系统关键功能设计[J].中山大学学报(自然科学版),2002,S1:80-84.[4]张琳.基于电子学档的在线作业系统的设计与实现[D].上海外国语大学,2010.[5]曹林峰.基于ASP.NET在线作业系统的设计与实现[J].企业技术开发,2014,18:35 52.[6]孙力,钟斯陶.MOOC评价系统中同伴互评概率模型研究[J].开放教育研究,2014,05:83-90.[7]曾杰.在线作业系统发展现状、问题与建议[J].中国电化教育,2009,08:106-110.[8]田超.网络开放课程资源建设比较研究[D].华中师范大学,2014.[10]梁贺君.支持智能批改的作业在线系统设计与实现[D].复旦大学,2008.[11]朱国灿. 基于.NET的作业评价系统的设计与实现[D].大连理工大学,2012.
5. 计划与进度安排
(1)2022.1.1----2022.2.1查阅资料, 撰写开题报告(2)2022.2.2----2022.3.1需求分析,熟悉开发工具(3)2022.3.2----2022.3.15 概要设计(4)2022.3.16----2022.3.25 详细设计(5)2022.3.26----2022.4.20 编写代码及设计(6)2022.4.21----2022.5.1程序调试，毕业论文资料收集， 撰写论文提纲(7)2022.5.2----2022.5.30整理设计文档， 撰写毕业论文
