1. 研究目的与意义
随着高等教育的深入发展，工学结合、校企合作的培养模式是校内教学实习的有效延伸和必要扩展，是将理论学习联系工作实践的最好途径，是提高学生岗位技能和加强学生综合素质和就业竞争力的有效方法，是全面提高教学质量，培养合格毕业生的必要措施，已成为最适应当今社会企业需求、深化学校产学研合作教育的重要载体。
工学结合的人才模式其核心是校外实习。我们学校在大四学年就基本上没有什么课了，这就意味着我们可以出去到企业里参加实习。每个学生都有一个校内的教师负责他实习期间的相关工作，学生要定期向教师汇报实习工作的记录，方便教师及时了解学生在企业里的实习情况。但是，每个教师要负责好多位同学，每个同学都要向教师汇报实习情况，这样管理起来就有些麻烦，不利于老师高效的管理学生实习工作的汇报。因此，就想到设计一个这样的管理系统，可以大大解决教师和学生的一些繁琐的工作。
在这个管理系统里，教师可以查看到自己的所有学生以及他们工作的单位，学生定期向教师汇报实习记录，教师就可以通过查看学生的实习状态来掌握每个学生的情况，很大程度上减轻了教师的工作负担。实现实习管理的电子化，真正的为教师管理实习学生提供了一个电子平台。有效地解决了实际工作中的问题。同时也给学生提供了方便，不用定期回学校汇报，交材料等。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容：
（1）利用astah这一工具，对该校外实习管理系统进行需求分析、总体设计等。
3. 研究的方法与步骤
第一步，需要对系统进行需求分析，掌握其大致的功能需求。然后进行资源搜索，了解一些现有的管理系统的功能、界面等，与我的需求分析进行比较，查漏补缺，并对功能进行优化。然后进行功能定义，角色功能描述。
第二步，在对需求进行了大致分析后，进行概要设计，包括对总体功能的设计，主要功能的设计。与此同时，也可参考其他成熟的软件系统，以完善自己的设计。
第三步，进行数据库设计。对系统需要的信息进行分析整理，包括实体及其属性，er图，最后设计出数据库表。在数据库设计时，需经历以下阶段：
4. 参考文献
[1] 李刚.疯狂java讲义[m].第2版.北京:电子工业出版社,2012.1[2] 李刚.轻量级java ee企业应用实战[m].第4版.北京:电子工业出版社,2014.10[3] 孙家广.软件工程:理论、方法与实践[m].北京:高等教育出版社,2005.7
[4] 李英军等译. 设计模式--可复用面向对象软件的基础[m].北京:机械工业出版社,2013,11.
[5] 吴豪译. tomcat权威指南（第二版）[m]. 北京: 中国电力出版社,2009,9.
5. 计划与进度安排
2022.2.22 ---- 2022.3.6 前期准备阶段，学习完成项目所需的知识；2022.3.7 ---- 2022.3.20 撰写开题报告，完成需求规格说明书；2022.3.21 ---- 2022.4.3 概要设计，完成概要设计说明书；2022.4.4 ----2022.4.17 详细设计，完成详细设计说明书；2022.4.18 ---- 2022.5.8 编写代码及设计，程序调试、测试；2022.5.9 ---- 2022.5.15 整理设计文档，撰写并完成论文，提交论文第一稿；
2022.5.16 ---- 2022.5.28 修改提交论文第2稿、第3稿等；2022.5.28 ---- 2022.6.5 整理、打印论文，准备答辩材料，提交正式论文；
