1. 研究目的与意义
在这个“知识改变命运、学习成就未来”的时代里，人们对自身的要求不断提高，对自我教育的重视度也越来越高。现今不少家庭都是从娃娃开始抓起，更别说职场上的竞争压力在不断的增大，不少应届毕业生甚至已踏入社会多年的都为找工作发愁。这一方面是资源少，另一方面是自身知识的匮乏；由此迎来了教育时代。但这些教育需求远不能满足公民的需要，这就一步步的推动着教育行业的发展，与此同时各种培训机构也就应运而生。随着社会的不断发展，知识的更新频率的不断上升，跟不上知识的更新，大众就必须通过“自我充电”和二次教育等方式来提高、丰富自己。而对于已经毕业的公民因着各种因素，很难再回到学校进行“校园式”的学习模式，因而只能通过参加社会上的教育培训机构这种途径来学习。培训机构能根据人们的不同条件、不同兴趣，有指向性的对人们进行培养和教育；并且能在有效的时间内让人们的技术水平有大幅度的提升，它结合了“校园式”学习模式的优点，能做到互相督促、共同进步。
截止到2019年，据不完全统计我国已有各类培训机构数十万余家。随着培训机构规模的日益扩大，其面临的管理问题也就越来越多，对于传统的管理模式，老师可以身兼多职，要授课、要管理学生、还要给学生办理各种手续等。各种工作都要人工、手动完成。而现在学员数量的大量增加、培训课程的开展越来越多样化。再以传统的管理模式对培训机构进行管理就显得很不规范，主要体现在对人员信息管理、作业提交、课后答疑以及考勤记录等方面，工作量大、内容烦琐、易出错、信息维护成本高等问题一一暴露出来。这无疑造成了大量人力、时间资源的浪费，无形中增加了培训机构的工作难度和运营成本，故传统的培训机构管理模式在时间、效率、成本上都已经不能满足当前行业发展需求。
由此设计一个培训机构的信息管理系统就显得尤为重要。该系统可以实现对人员的分层管理以及课程、文档、咨询的管理等，可以有效的减少机构内各工作人员的工作量，避免因工作量大、内容烦琐所出现的错误；能很好的节省时间、提高效率。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容：
本课题主要的研究内容是针对大多数培训机构传统的管理模式所带来的问题设计一款更方便、有效、利于管理的培训机构信息管理系统。
（1）先检索资料发现培训机构传统的管理模式的缺点并想出解决方案。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
（1）调查法：通过调查各种数据了解培训机构在中国的发展趋势及前景，了解各培训机构传统的管理模式，发现它的缺点，并对其缺点提出解决的方案。
（2）文献法：通过检索各种文献了解已有的信息管理系统，找出必要的几个模块再加上对传统管理模式提出的设计方案。再检索已有的关于培训机构的信息管理系统对它们的功能进行分析取其精华，最后对自己完整的设计方案进行优化。
4. 参考文献
[1] 教育培训机构危机管理与品牌维护[j]. 吴志勇,孟至和.继续教育.2010(02)
[2] 中国教育培训市场现状分析与发展对策研究[j]. 武娟.现代国企研究.2016(06)
[3] spring mybatis企业应用实战[m]. 电子工业出版社 , 疯狂软件, 2017
5. 计划与进度安排
(1) 2022.12.4 — 2022.3.1接受毕业设计任务，阅读文献资料并拟写开题报告；
(2) 2022.3.2— 2022.3.15进行需求分析，熟悉开发工具，并提交开题报告；
