1. 研究目的与意义
1.1课题研究的背景 心理健康教育是提高大学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，是高校人才培养体系的重要组成部分，也是高校思想政治工作的重要内容。目前，我国高校心理健康教育工作已经进入发展阶段，有一些高校成立了大学生心理健康教育机构，达到了不错的规模和水平。不仅在线下开展心理健康教育活动，还可以在线上推出心理健康教育系统帮助学生自我学习和测试。随着社会和科技的迅猛发展，社会的开放程度的增大，大学生由于学习、就业各种压力越来越大以及价值取向的多元化，心里健康问题不断浮出水面，心理健康问题也是社会中普遍存在的问题。网络上也有很多关于心理健康的网站，专门在线上解决人们的心理健康问题。本项目拟设计一个大学生心理健康教育与评价系统，为大学生提供心理咨询及心理测试的平台，为更好地解决大学生心理健康教育和心理健康问题提供方便。1.2课题的目的及意义 心理健康教育系统的设计与实现的研究，目的是提高大学生心理素质，培养健全的人格。心理健康教育系统是为大学生提供心理方面教育的平台，对大学生的心理健康状况进行测试，提供心理咨询服务。通过实现心理健康教育与评价系统的实现，更加了解大学生的心理健康状况及学校采取的教育措施，学习到一个系统开发的过程，从前期准备、需求分析、概要设计，到代码编写、测试系统中吸取到经验，总结遇到的困难和解决方法。通过本系统的设计与实现，可以更好的掌握idea平台，深入理解javaee和mysql数据库的程序设计方法，掌握了springboot mybatis vue开发应用程序的方法，了解到网站界面设计等内容，最终完成整个项目。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容：（1）对大学生心理健康教育与评价系统进行需求分析、总体设计。
（2）利用mysql作为该系统的数据库，完成学生信息、教师信息、学生心理测试成绩等数据库表的设计，利用数据库存储相关信息。
（3）使用idea作为编程工具，以java作为编程语言，完成代码编写，实现在线咨询、心理健康测试、留言回复、心理健康资料推送等功能要求。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：1.文献调查法：搜集了大量文献资料，了解大学生心理健康状况以及心理健康的相关知识。
2.调研分析法：调研大学生心理健康状况及学校采取的教育措施，研究大学生心理健康教育的真实案例。
3.概念分析法：设计心理健康教育与评价系统具体功能，比较一些现有的心理健康网站，进行概要设计和详细设计。
4. 参考文献
[1] 积极心理学视野下贫困大学生心理健康教育探索[J].周敏.学校党建与思想教育.2016(24)[2] 探讨构建网络环境下大学生心理健康教育新模式[J].陈秀清.科学大众(科学教育).2016(03)[3] Spring MyBatis企业应用实战[M].电子工业出版社,疯狂软件, 2017[4]JavaEE开发的颠覆者[M]. 电子工业出版社,汪云飞, 2016[5] MyBatis从入门到精通[M]. 电子工业出版社,刘增辉, 2017[6] Vue.js实战[M]. 清华大学出版社,梁灏, 2017[7] SpringBoot揭秘[M]. 机械工业出版社,王福强, 2016[8] 基于VueJs的WEB前端开发研究[J]. 徐頔,朱广华,贾瑶.科技风.2017(14)[9]隆舟,任悦.在线高校心理健康教育和评价平台建设研究[J].智库时代,2019(51):161-162.
5. 计划与进度安排
(1) 2022.12.20 — 2022.3.1 接受毕业设计任务，阅读文献资料并拟写开题报告；(2) 2022.3.2— 2022.3.15 进行需求分析，熟悉开发工具，并提交开题报告；(3) 2022.3.16— 2022.3.31 完成概要设计；(4) 2022.4.1— 2022.5.7 代码详细设计；(5) 2022.5.8— 2022.5.17 系统测试及完善；(6) 2022.5.18— 2022.5.24 整理文挡，并翻译1篇相关的外文资料；(7) 2022.5.25.— 2022.6.10撰写毕业设计论文，准备答辩资料.
