高校教务管理之排课管理开题报告

1. 研究目的与意义

1.1 研究背景

伴随着信息社会的高科技，经济化的高效益，使计算机的应用已普及到经济和社会工作的各个领域。而素质教育在学校不断的深化，学校对学生的实践能力也越来越重视，所以学校的实验室和实验课课时也越来越多。

在以往的排课中，只能通过人工的方式编排。但是，随着各类学科范围的不断扩大，各个院系的学科科目逐渐增多，以至于庞大的课时、众多的教师、复杂的教室信息令管理人员无法合理、迅速、高效地制定出相应的排课计划。采用手工方式排课，有时需要花费一个月甚至更长时间才能完成一个学期的排课任务。这就促使我们必须采用一些以计算机为辅助的手段来帮助管理人员实现自动排课。

2. 研究内容和预期目标

2.1 主要研究内容

通过计算机可进行排课管理，实现自动排课即无纸化排课，并能分析学校课程和教师资源的现状，实现高效的数据查询，能够充分利用学校教师、教室等有限资源。考虑到大学课程变化较多，灵活性较大，所以在功能设计上，将采取手动与自动相结合进行排课，已达到合理安排课程的目的。

2.2 预期目标

3. 研究的方法与步骤

3.1 研究方法

本课题拟采用的研究方法就是先阅读排课算法相关书籍和参考文献，为实现一个具体的应用系统奠定理论基础，然后思考选择用何种系统环境、开发语言及开发工具，确定能够更高效地实现系统功能，最后进行需求分析，详细地分析一下系统要实现哪些功能以及如何实现。

3.2 步骤

4. 参考文献

[1]王珊. 数据库系统概论 [m]. 北京:高等教育出版社,2000

[2]孔祥盛．mysql核心技术与最佳实践[m]. 北京:人民邮电出版社,2014

[3]陈谊，杨怡. 基于优先级自动排课算法pcsa的设计与实现方案[j]. 北京工商大学学报(自然科学版)，2002，20（2）：32-35

5. 计划与进度安排

（1）2022.01.05----2022.03.05查阅资料, 撰写开题报告

（2）2022.03.06----2022.03.09需求分析,熟悉开发工具

（3）2022.03.10----2022.03.12系统概要设计