1. 研究目的与意义
随着我国教育需求不断增加, 高校教育资源有限, 教育经费相对不足的情况下, 利用现代信息技术发展高等教育, 不仅充分利用了优秀教育资源, 而且为更多的人提供接受高等教育的机会, 同时这也是极大促进了高校的信息化发展。目前适用于各种教育层次的教务管理、教学管理、课件、考试等系统或平台已逐渐发展成熟。
其中教务管理信息系统就是这一系列的信息化教育体系中不可或缺的管理工具。教务管理信息系统是高等学校教学工作的核心，是改进教学环境和提高教学质量的关键因素。随着高校办学规模的日益扩大，学生人数不断增多，教学资源日趋紧张，对教务工作的要求和难度也大大增加。传统的教务管理模式已无法应对日趋复杂的管理工作，建立高效、科学、规范的教务网络管理信息系统成为教学管理发展的必然趋势。
教务工作是教学管理的重要组成部分，是对日常教学工作的组织和管理，是教务部门进行教学管理的基础性工作。现行教务管理中有的环节使用了软件管理，有的环节还没有应用软件；而已有的管理软件之间互相独立，缺乏相互联系，这样使得教务管理人员要做大量的重复工作，增加了管理人员的工作量，同时也使得工作效率大大降低。为此应该建立统一的教务管理系统，使各环节均应用计算机软件，并且将各环节有机地结合，以便更好地发挥教务管理工作的作用，提高工作效率以及工作的正确性、合理性。
2. 国内外研究现状分析
目前，各高校普遍建立教务信息管理系统，不同程度开展教务信息管理系统的建设，日常教学管理系统采用关系型数据模型,数据库中主要包括教学计划、排课结果、学生信息、学生成绩、评教等教学信息。而每个信息又与其它信息相关联，形成了庞大的、涵盖整个教学管理过程的数据信息网。教务管理信息系统的建成，实现了教学信息的集中管理、分散操作、信息共享，使传统的教务管理向数字化、无纸化、智能化、综合化及多元化的方向发展。在现代信息技术的支持下，教学管理确立了开放的管理服务模式。而网络的一大特点正是满足资源的共享，教务处和各院系的教学管理人员、学生、教师都可以通过internet以不同的身份登录系统，实现了对应权限的信息录入、查询及修改，改变了传统教学管理模式下信息数据层层传达及存储的模式。利用教务管理系统，管理人员与师生可以进行实时的信息交流，极大地提高了信息的实效性，实现了真正意义上的信息交换与互动。这样，不仅节省了大量的人力、物力、财力，也为历史数据的查询及使用提供了便捷。
高校教务管理信息系统建设过程中存在的主要问题
1、教务管理软件系统的规划与设计不尽合理
3. 研究的基本内容与计划
研究内容
（1）能够完成教师基本信息的输入、修改和查询
（2）能够完成学生基本信息的输入、修改和查询
4. 研究创新点
特色：
开发学校教务设计系统的过程就是要实现数据处理方式由人工管理向计算机管理的转变，它在计算机技术和教师管理实践活动两者之间架设桥梁。
创新：
