学前教育的主题网站设计开题报告

全文总字数：4788字

1. 研究目的与意义

在科技、信息高速发展的 21 世纪，网络作为高科技与信息交互式媒介的产物，成为人类生活中不可或缺的重要连接纽带。

学前儿童 (3一7岁)也同样置身于网络环境之下，成为了互联网的小小使用者，这似乎成为了社会进步和发展的必然趋势，但由于我国学前教育信息化起步较晚，在众多的教育主题网站中，真正适合学前儿童的优秀教育主题网站并不太多，因此建设一批深受学前儿童、家长和教师欢迎的教育主题网站迫在眉睫 随着计算机步入家庭和我国学前教育信息化的不断发展，计算机和网络在家庭教育和学前教育中的作用正在逐步扩大，在家中，父母会利用网络让孩子进行学习和游戏，在幼儿园，教师开始在网络中搜索教学资源，并将其应用于教学活动中。

这样，不论是父母还是教师，必然对适合学前儿童的教育主题网站产生极大的期盼和依赖。

2. 国内外研究现状分析

美国从20世纪60年代初开始尝试教育信息化，80年代计算机进入学前儿童教育领域，学前教育信息化逐渐走人了人们的视野。

经过二十多年的发展，在计算机技术日益成熟和广泛应用的今天。

计算机已经成为美国学前教育活动的重要工具，美国学前儿童教育工作者在计算机技术的理论研究、软件开发、实际应用等方面取得了丰硕的成果、积累了大量的经验，学前教育信息化达到了较高的水平。

3. 研究的基本内容与计划

需要完成学前教育网站的设计与实现。

实现学前教育的基本功能编程语言的选择：使用php mysql codeigniter框架建立网站php语言的优点：快速。

php是一种强大的cgi脚本语言，语法混合了c、java、perl和php的新语法，执行网页比cgi、perl和asp更快，这是它的第一个突出的特点。

4. 研究创新点

网络技术的发展促使了多媒体教学形式的普及，这是信息时代发展阶段的必然产物。

把多媒体技术和网络技术结合在一起，借助于网络的优势，才能为多媒体网络教学的发展提供更广阔的空间。

网络多媒体教学能充分利用网络资源共享的特性，只需要将教学内容存放在网络管理中心的服务器上，所有的用户在任何时间、地点，都可以按照自己的需求浏览教学内容。