基于课程达成度评价的问卷调查APP开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

1.1研究的背景和意义随着我国高等教育的快速发展，专业认证成为了衡量教学水平的标准，而随着计算机科学与技术的发展,网络不可或缺的成为了人们生活重要的一部分，经过建设，国内大多数高校学生在校内方便使用网络已经成为现实。

专业认证是对高校教学水平的综合评价手段，本app系统就是通过专业培养目标与课程支撑体系的评价关系实现一个移动端app的课程问卷调查系统，从教师课程问卷调查信息的设定与数据录入到目标项目的指标的分解与达成指标的计算与评价进行全方位的管理，为进一步提高教学的科学性和规范性提供技术支持 。

因此，本课题是结合我校教学水平的专业认证的要求和实施过程中开发的一个具有专业认证的综合评价手段，同时本app的设计兼顾了本校的使用性和今后推广的应用性。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

2.1. 本课题要研究或解决的问题：系统主要包含三种用户：学生用户、教师用户和系统管理员。

1.学生用户的功能:（1）进入问卷页面：学生用户通过账号密码进行登录，进入课程达成度评价的app，点击教学评价按钮，进入学生评价。

（2）填写问卷调查：进入问卷页面之后，会出现学生需要填写的课程的信息，点击课程进行填写，会出现评价内容，依次进行填写。