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1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
一、本课题的意义
信息技术的高速发展颠覆了传统的教育模式，教育进入信息化时代。在互联网及移动智能终端普及的今天，移动学习作为一种新型的数字学习方式受到人们的关注，具有便捷、互动的特性，丰富了教学手段。但是单纯的在线学习无法调动学生们的积极性，也无法使学生和老师进行很好的交互，那么一个集在线学习以及教学辅助为一体的平台就是非常有必要的。我想要做的是开发一个基于android的非计算机类在线学习的app，主要是针对非计算机类的一些高校学生学习python等高级程序设计语言，这款app同时适用于老师和学生，老师可以上传自己录制的教学视频，同时发布作业，并且可以查看学生们的完成情况及错误率；学生可以观看教学视频，并在视频下的讨论区提出自己的疑问，同时可以自题库里练习，完成老师的作业，系统会为每次作业打分。将课堂与线上学习融为一体，具有一定的实用价值，而非市场上一些功能很多很泛化的app。
二、国内外研究概况
2. 研究的基本内容和问题
一、研究目标
本课题的研究内容是基于android平台的教学辅助与网络学习的app，这款app的开发工具是android stdio，可以通过其控件进行界面的可视化，通过java语言开发，以sdk作为开发环境，本系统属于网络应用，将数据都存储在服务器上，因此使用mysql实现数据的存储，移动客户端利用网络连接进行服务器数据的访问。针对教师与学生不同身份的登录，系统提供了不同的功能。
教师：1、注册登录模块
3. 研究的方法与方案
一、研究方法
（1）以java作为开发语言，android stdio作为开发环境，mysql作为后台数据库，最后在android系统进行调试。
（2）利用搜集到的与java开发，android开发相关技术信息的文献，通过同类软件的对比，开展软件需求设计和系统设计，然后用例图与数据流图等方法等其进行表达。
4. 研究创新点
特色或创新之处
（1）教师可以编辑作业并发布，避免了口头通知作业，有些学生没记清还需要互相询问
（2）视频下设讨论区，没听懂的地方可以在下面提出疑问，或者解答他人的疑问，使师生间具有一定的交互性
5. 研究计划与进展
2018年1月上旬-2018年2月上旬：android相关知识的学习
2018年2月上旬-2018年2月下旬：完成用户部分功能模块的编写调试
