1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
本课题的意义： 随着计算机技术和网络技术不断发展,《计算机网络》课程成为高校许多工科专业的重要课程。
课程涉及到的知识内容主要以理论教学为基础,以实验实践为辅助教学。
由于受实验室建设资金、网络环境、实验时间条件等限制,实验内容比较少,训练时间少,不能很好发挥实践教学的重要作用。
2. 研究的基本内容和问题
研究的目标：基于web的计算机网络实验交互平台是配合本专业网络课实验教学，开发一个能够具有演示和简单交互功能的网络实验平台，并以网页的形式向用户展示并能让学习者通过平台进行学习网络实验和交流。
研究的内容：该实验平台主要有三部分模块：基础教学模块，实验模块和互动模块。
1. 基础教学模块和实验模块向学习者介绍网络互联设备中基础的、关键的知识，其中基础教学部分是关于cisco packet tracer模拟器中的网络互联设备，简单介绍其相关知识以及新技术的基本概念；实验部分是基于网络互联设备实验的教学环节：并给出了实验的操作步骤；完整的实验操作过程的演示。
3. 研究的方法与方案
研究方法：1. 通过jsp，html相关书籍学习，了解并掌握jsp，html的基础知识；2. 了解jsp用于开发平台的实例，了解及掌握关键技术的使用；3. 学习并熟悉cisco packet tracer模拟器，掌握常用设备的使用方法以及一系基本网络配置；4. 搭建开发环境，熟悉基本操作；5. 逐个编程实现平台各个功能，将平台的各个功能进行整合。
6. 学习mysql知识，连接数据库，整体测试。
实验方案：1. 用html设计前台界面，包括注册，登录，留言板等界面设计；2. 了解并编辑cisco packet tracer模拟器中的各种网络设备，包括文字介绍，使用方法，图片；3. 学习并掌握基本的网络实验配置；4. 后台代码编写，实现必要的登录，注册，注销，日志管理，班级管理，教师管理等功能；5. 连接数据库，在实现各个模块的基础上，功能整合，进行测试。
4. 研究创新点
特色或创新之处计算机网络实验交互平台旨在解决目前无法完成网络实验课程的问题，平台可以指导并帮助学生完成网络实验，老师也可以通过该平台指导学生，因此实用性很强，更能解决身边的教学问题。
5. 研究计划与进展
研究计划及预期进展：2015年1月7日至2月7日：学习html，jsp，cisco packet tracer等相关知识，收集各种网络设备的资料，了解相关的网络配置。
2015年2月8日至2月15日：搭建jsp的编程环境，设计各个前台界面。
2015年2月16日至3月9日： 编写后台代码，实现各个功能。
