基于Web的学生评教系统的设计与实现开题报告

1. 研究目的与意义

一、教师课堂教学质量评价的含义和目的：教师课堂教学质量评价是对教师课堂教学过程的各方面、各环节进行全面的价值判断,它是教育管理全过程的有机组成部分。

课堂教学过程是教师的知识水平、组织能力、授课技巧以及师德的综合体现,直接关系到教学的效果和人才培养的质量。

课堂教学质量评价以学校的办学宗旨为指导,以科学的评价指标体系为依据,以合理的评价方式为依托,为学校的教学管理提供参考和依据,是扎扎实实提高工作质量的有效措施。

2. 国内外研究现状分析

学生评教首先于国外（美国）各大高校发展起来，领先中国将近五十年的历史。

20世70年代，美国在有关高校学生评教的理论和实践上已取得显著的发展，越来越多的高校实践学生评教，并且在学生评教中逐渐形成了形成性评价和终合性评价。

现在，学生评教已经在美国各高校确立为一种评价教师教学质量的基本制度。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：一、开发语言为Java，后台数据库使用mysql二、按照软件工程的思想，设计开发本项目 三、实验测试数据要求有效且符合常规，结果分析要求实事求是 四、参考南京林业大学本科毕业论文撰写规范，撰写完整规范的学位论文进度计划：序号 项目 时间 阶段成果1 背景研究 2018年2月1日-2018年2月15日 文献综述，开题报告2 熟悉开发环境及语言 2018年2月15日-2018年3月5日 开发计划及技术方案3 搭建开发及测试环境 2018年3月5日-2018年3月12日 4 需求分析 2018年3月12日-2018年3月19日 界面及数据库设计报告5 编写源代码 2018年3月19日-2018年4月19日 6 系统测试及完善 2018年4月19日-2018年5月2日 7 撰写论文 2018年5月2日-2018年5月16日 毕业论文8 准备答辩材料，答辩 2018年5月16日-2018年5月23日 答辩演示文稿

4. 研究创新点

在国内许多高校都使用统一的学生评教量表，但因为每间学校的教育环境、教师的教学条件不同，这里面并不存在通用性，因此十分有必要在每间学校根据自己的情况制定适合的学生评教量表，以提高学生评教的可信度。