全文总字数：2034字
1. 研究目的与意义（文献综述）
在传统的教学方式中，考试命题的方法主要由讲师或同专业其他老师根据自己的知识经验、风格搜集、选取试题，编制试卷。这种命题方式往往带有主观随意性，以至于达不到预期的考试效度、信度要求，也不容易控制试卷的的难度和区分度，致使考试缺少可比性，从而影响考生的知识和能力水平作可观的反映和评价，不利于调动学生的学习积极性和教学质量的提高，也不利于教学评估。同时又耗费了出题者大量的时间和精力，若再要对考试结果进行系统分析则更是难以实现的。解决上述问题的有效办法，是利用计算机辅助教学设计，建立相应学科的试题库系统，实现教学考试的计划管理。计算机化的通用试题系统作为教学手段现代化的重要组成部分，与数据库技术相结合，具有良好的发展前景。教学过程中充分利用题库这种教学资源，进行有效的测验，可以帮助师生把注意力从名次、得分集中到要实现的教学目标上来。让教师真正关心学生的学习困难和错误所在，关心学生能力的提高。
试题库的基本组成单位是单个的题目。由于从计算机按照一定参数抽取的试题是由计算机拼制而成的，学生必须全面，系统的认真学习和复习，才能在考试中取得较好的成绩，相反，一些靠考前突击，看笔记，押题等侥幸方式来对付考试的学生，不可能取得好成绩。这样建立题库后，其考试不但可以真实地测量出学生的学习水平和能力，提高了考试的质量，另外，通过题库考核完善教学制度，更能重视能力的培养，以克服教学中的片面性，保证人才的质量。对于学生来说，通过做题库中的练习题，知道重点学习什么，学习有了方向，提高了效率。
“数据结构”是计算机程序设计的重要理论设计基础，它不仅是计算机学科的核心课程，而且也成为其他理工专业的热门选修课，教室通过试题库系统抽取试卷，既科学又方便；学生也可以利用试题库系统抽取自己需要的试题进行练习和自测。另外，目前考取计算机相关专业硕士研究生需要参加计算机统考，考纲规定数据结构在四门统考课程中占45分（总分150分），参加考试的学生需要大量的练习和测试。在《关于实施新世纪网络课程建设工程的通知》指出：新世纪网络课程的目标是：用大约2年的时间，建设200门左右的基础性网络课程、案例库和试题库。综上所述，对数据结构试题库进行研究和建设有十分重要的意义，是非常有实用价值的。2. 研究的基本内容与方案
基本内容与目标：为数据结构课程参考资源网站的子系统，要求设计试题库（题目及答案），含选择题，填空题，判断题，简答题，应用题，算法分析题，算法设计题，后台能按章节内容完成试题的导入及增删查改功能，前台能进行在线训练功能。设计要求对题目和答案中的图形能进行处理，且封装性能好，能提供接口直接挂到数据结构课程参考资源网站上。
技术方案及措施：采用jsp mysql技术，通过jsp javabean servlet框架进行设计，用户界面用jsp编写，通过浏览器进行显示。系统的 model 数据层全部封装于javabean 组件（java 类）中。 view 表示层由 jsp 负责处理页面表示。control 控制层由servlets 接受用户在页面的输入以及提 交动作，并根据动作指示，调用相应的 javabean 组件，然后根据处理结果交给相应的 jsp 页面程序，由它们负责表示。
逻辑层实现对学生提交的客观题答案的正确性检验与答案反馈，通过java实现图片上传功能，并返回图片保存路径，图片保存在数据库中，同时对于教师给出的批阅与评价能够反馈给学生。
3. 研究计划与安排
第一周：初步完成web页面布局与简单响应
第二周：搭建mvc架构，连接数据库
第三周：建立本地服务器，尝试上传题目与答案，完成增删查改操作
4. 参考文献（不低于12篇）
见文件
