印刷工程专业数字化教材的视频制作开题报告

1. 研究目的与意义

随着社会的进步和科学技术的发展，多媒体作为一种现代化技术，可以把文字、图像、声音等多种信息媒体有机融合为一体，其所负载的信息可以同时作用于眼、耳等多种感官，为学习者创设现实环境，使他们的接受功能得以充分发挥。

通过多媒体手段制作专业课程的视频，作为数字化教材的一部分，能够起到提高学生的学习积极性的作用，同时也能够锻炼学生的动手能力。

2. 国内外研究现状分析

随着现代信息技术的蓬勃发展，多媒体和网络技术的教育应用正在广泛普及。

目前，各地教育部门和中小学正在建设多媒体电子教室和校园网络，因而各级学校针对基于多媒体和网络技术的数字化教学资源的需求正在大量激增。

而国外视频教材是由一些著名大学（如哈佛大学、牛津大学、麻省理工大学等）为代表,在网络上提供该校课程免费的课堂教学视频、录像,在国外数字化教材已经成为教学中的重要部分，无论中小学还是大学都会用到数字化教材。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：1、熟悉了解现代包装印刷所涉及到的主要先进制版、印刷、印后加工等装置、工艺流程；2、现场进行视频采集，通过剪辑、调色、美化音频、字幕添加、输出、刻录一整套流程，并和其他adobe软件高效集成，完成编辑、制作任务，创建高质量作品；3、按照软件制作步骤，阐述制作过程，撰写视频操作使用说明书；4、结合网络平台，实现资源共享。

研究计划：2017.01.06--2017.03.01 收集资料，查阅文献，了解课题的相关知识，撰写开题报告及文献综述；2017.03.02--2017.03.18 对开题报告进行修改，联系老师去工厂进行相关机器运行的拍摄和视频存储2017.03.18--2017.03.30 对存储后的视频进行后期的加工剪辑使之成为教学视频，并结合网络平台，实现资源共享。

201.03.30--2017.04.18 总结拍摄和视频制作中的经验和不足并将进行归纳性阐述，对拍摄和视频制作中的不足进行分析，撰写毕业论文初稿；2017.04.19--2017.05.01 修改论文，定稿

4. 研究创新点

将印刷数字化教材中的部分内容，拍摄成视频并通过后期的制作满足教学中的要求，让学生更加直观的了解知识。