1. 研究目的与意义
在教育政策特别是普及九年义务教育政策的带动下，农村教育得到了很大程度的发展和提高，对我国农民科技文化素质和农村经济水平的提高发挥了巨大的作用。国内外学者有关受教育程度与农民收入的相关性研究越来越多地采用实证分析方法，得到了一些有建设性意义的结论与政策建议，但现有成果并没有得到一致的结论。因此，分析探讨受教育程度对农民收入所产生的影响有着一定的现实意义。
2. 国内外研究现状分析
国内外学者有关受教育程度与农民收入的相关性研究越来越多地采用实证分析方法，得到了一些有建设性意义的结论与政策建议，但现有成果并没有得到一致的结论。
3. 研究的基本内容与计划
内容：一、河北省农民收入和教育水平的现状
二、河北省农民收入和教育关系分析
三、河北省农民收入和教育关系得出的结论
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4. 研究创新点
运用围观计量经济学中的分析工具对农民收入和受教育程度关系进行分析研究，而且对河北省农民收入和受教育程度关系的研究近年比较少见。
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