1. 研究目的与意义
改革开放以来，中国教育事业得到快速发展，但受到中国地区经济发展差异的影响，各地区居民受教育程度差距也在持续扩大。
本文分析农村居民受教育程度差距的变动趋势，并针对性地提出解决问题的对策建议。
2. 国内外研究现状分析
目前国内外学者的研究主要是有关居民受教育程度与居民收入和居民消费之间内在关系，现研究已采用回归分析等方法研究并分析得到一些有建设性意义的结论与政策建议，但研究农村受教育程度的文献相对较少。
3. 研究的基本内容与计划
内容：一.农村居民受教育程度现状分析
二.受教育程度差距的衡量方法
三.农村居民受教育程度差距的实证分析
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4. 研究创新点
本文把居民受教育程度差异的研究具体到农村居民，采用泰尔指数和变异系数研究农村受教育程度的差异，分析农村受教育程度差异的变动趋势，得出相关结论。
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