南京林业大学北大山景观规划设计A——校园文化景观设计开题报告

1. 研究目的与意义

一个良好的校园景观应反映校园本身的历史文化并且在现有的发展基础上不断创新，既不能脱离时代，也不能隔断学校发展的历史与文化。

本次设计以平衡保护与开发为原则更新改造南京林业大学北大山校园文化景观设施，同时结合南京林业大学校园空间格局、历史文化、人文环境及北大山的立地条件，对北大山进行景观规划。

通过对大学校园文化建设、校园文化传承等问题的研究，找出合理的解决方案，更好的使得学校的历史、文化在景观中得以延续，从而营造一个良好的教育学习环境。

2. 国内外研究现状分析

国内大学校园文化景观文献研究成果包括：文化景观的设计理论研究、校园文化景观建设的综合设计研究、校园文化景观的设计发展方向的研究。

在校园景观如何体现校园文化的理论研究上，研究成果分为以下三个方面：划分了文化景观的类型；分析了不同类型的文化景观的形式；分析了文化景观中的设计要素。

校园文化景观建设的综合设计研究中，现有文献研究的成果分为以下三个方面： 分析了校园文化景观的特性和景观功能；构建了校园文化景观体系，探讨了校园文化景观的建设意义；研究了校园文化景观建设中的节点设计。

3. 研究的基本内容与计划

内容：结合南京林业大学校园空间格局、历史文化、人文环境及北大山的立地条件，进行北大山景观规划设计。

重点解决文化景观设计的问题。

1.本设计项目的背景条件、历史沿革及现状等。

4. 研究创新点

根据项目的尺度和复杂程度，使可持续设计理念及方法在北大山景观规划设计中得以体现。

本设计方案系统、整体地考虑南京林业大学的文化历史沿革、现状及其特点，明确功能定位，平衡保护与开发，从安全性、可达性、文化性、创新性、公共性和可持续性出发，力图形成一套完整的文化景观设计方案来凸显南京林业大学的校园文化。